Créer une activité
Ico create Educaplay Créer une activité
Toutes les activités
Jouer Test
1. 
Nuestra institución educativa busca formar estudiantes competentes en el marco de una edcuación integral, según el Manual de Convivencia, este objetivo se establece en:
A.
La misión insttiucional.
B.
Los derechos de los estudiantes.
C.
La visión institucional
D.
Los derechos de los docentes
2. 
La visión de nuestra institución busca:
A.
Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes.
B.
Consolidarse como referente de calidad educativa regional en formación integral.
C.
Proteger a los menores de edad y velar por su desarrollo en un ambiebte sano.
D.
Poder o beneficio que tenemos todos los seres humanos.
3. 
El gobierno escolar se encarga de velar por los derechos y deberes de los estudiante, según el Manual de Convivencia de nuestra institución está integrado por:
A.
Consejo de estudiantes, consejo de padres y rector.
B.
El Rector, Consejo Directivo yConsejo Académico.
C.
Comité de convivencia, coordinador y rector.
D.
Personero, contralor y rector.
4. 
Según el Manual de Convivencia de nuestra institución, uno mecanismo de participación estudiantil es:
A.
Asamblea de padres
B.
Consejo de padres
C.
Consejo de estudiantes
D.
Consejo directivo
5. 
Para que un estudiante sea nombrado representante de grupo, es necesario que cuente con algunas cualidades, entre ellas:
A.
Puntual, amable y respetuoso.
B.
Servicial, responsable y amigable.
C.
Líder, imparcial y buen estudiante.
D.
Todas las anteriores.
6. 
De acuerdo con el mensaje del texto, los derechos que reclama la niña son
A.
Protección, buen trato, dignidad, familia.
B.
Vida, nombre, nacionalidad, salud.
C.
Educación, recreación, malnutrición, vida
D.
Libertad, alimentación, y maltrato
7. 
En el segundo párrafo, se mencionan algunas de las manifestaciones de violencia que a menudo se dan en contra de los niños y las niñas. Cuando se presentan estas situaciones en mi comunidad ¿dónde puedo pedir ayuda?
A.
Al alcalde Municipal
B.
A la comisaría de familia.Vida, nombre, nacionalidad, salud.
C.
Al puesto de salud
D.
A la personeria estudiantil
8. 
Las expresiones: “¿no es más fácil hablar que gritar?” “¿dialogar que pelear?” “¿tratar de entenderse que actuar como enemigos?”, se pueden interpretar como argumentos para que en el colegio existan relaciones armónicas y se cree…
A.
El Manual de Convivencia.
B.
La Constitución política de Colombia.
C.
El contralor estudiantil.
D.
El representante de grupo.
9. 
En el primer párrafo la autora da su opinión frente a los conflictos de los adultos. Para que la convivencia entre las personas adultas sea armoniosa en nuestro país se ha creado la Constitución Política, la cual busca, específicamente
A.
Establecer normas de comportamiento en el templo.
B.
Determinar estímulos para los buenos estudiantes
C.
Garantizar el respeto por los Derechos Humanos.
D.
Orientar a los ciudadanos para encontrar un lugar donde vivir.
10. 
El personero o la personera estudiantil debe promover el cumplimiento de los deberes y el respeto de los derechos de los estudiantes consagrados en:
A.
La Constitución Política de Colombia
B.
El Manual de Convivencia.
C.
El observador del alumno
D.
Un libro de actas.
11. 
Un poder o un beneficio que tenemos todos los seres humanos de hacer o exigir a nuestro favor es
A.
Un derecho
B.
Un deber
C.
Una norma
D.
Una ley
12. 
¿Por qué es correcto afirmar que cada derecho trae una responsabilidad?
A.
Porque si cumplo mis deberes puedo exigir mis derechos.
B.
Porque son igual de importantes para una sana convivencia.
C.
No es correcto, los derechos son más importantes que los deberes.
D.
No es correcto, porque los deberes son más importantes.
13. 
¿En qué año se dio la declaración universal de los Derechos Humanos?
A.
Después de la primera guerra mundial en 1919.
B.
Después de la revolución industrial en 1840.
C.
Después de la Revolución Francesa en 1799.
D.
Después de la segunda guerra mundial en 1948.
14. 
Algunos Derechos Humanos son:
A.
La vida, la libertad y el respeto por nuestra vida privada.
B.
La recreación, la libertad y el maltrato.
C.
La educación, la esclavitud y la protección.
D.
La dignidad, la discriminación y el abandono.
15. 
Los Derechos Humanos están consignados en un documento denominado:
A.
El proyecto educativo institucional.
B.
El Manual de Convivencia.
C.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
D.
Crónica de una muerte anunciada.
16. 
Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, estos se clasifican en tres generaciones:
A.
Primera generación: integrales; segunda generación Sociales y culturales; tercera generación: colectivos.
B.
Primera generación: equitativos; segunda generación: protección; tercera generación: ambientales.
C.
Primera generación: familiares; segunda generación: escolares; tercera generación: infantiles.
D.
Primera generación: económicos; segunda generación: históricos; tercera generación: terciarios.
17. 
En la Constitución Política de Colombia de 1991, los derechos se encuentran organizados en tres grupos especiales, estos son:
A.
Fundamentales, sociales, económicos y culturales y colectivos y del ambiente.
B.
Sociales, económicos e históricos.
C.
Primarios, secundarios y terciarios.
D.
El consejo académico, personería estudiantil y consejo directivo.
18. 
Un niño que es de padres separados, vive con su mamá. Un día su papá lo lleva al médico y descubren que el niño no ha comido bien en los últimos 6 meses y que esta es la causa de sus enfermedades. Inmediatamente, el papá le dice al niño que debe irse a vivir con él, y que de ahora en adelante él va a estar pendiente de lo que come. ¿Qué derecho del niño intenta defender el papá?
A.
Al amor y al cuidado
B.
A la buena alimentación
C.
A tener una familia
D.
A la educación y la cultura
19. 
La semana pasada uno de tus profesores insultó y gritó a varios niños de tu clase, incluido tu mejor amigo. A ti te dio mucha rabia. ¿Cuál es la mejor opción para hacer valer tus derechos?
A.
Deberías guardar silencio
B.
Deberías controlar tus emociones la próxima vez
C.
Deberías buscar apoyo en el Consejo Estudiantil
D.
Deberías olvidar lo que ocurrió.
20. 
Para formar parte del grupo de danzas de un colegio, los estudiantes deben pasar unas pruebas de baile. Camila le dijo a la entrenadora que quería hacer las pruebas, pero la entrenadora no la dejó intentarlo porque Camila no es delgada. ¿Quién procedió de modo incorrecto en esta situación?
A.
El colegio, por establecer pruebas para entrar en el grupo de danzas.
B.
Camila, por no hacer dieta para poder entrar en el grupo de danzas.
C.
La entrenadora, por rechazar a Camila por su peso.
D.
La entrenadora, por tomar las decisiones del grupo.
21. 
Jenny tiene 14 años de edad. Su mamá está obligándola a trabajar en un bar todas las noches. Ella piensa que esto no debe ser permitido y quiere poner una denuncia, pero no sabe a dónde ir. Tú le podrías recomendar que pida ayuda en:
A.
La Alcaldía o la Gobernación.
B.
Un centro de salud o un hospital.
C.
El consejo Municipal o la Asamblea.
D.
Una comisaría de familia o el instituto de Bienestar Familiar.
22. 
Un grupo de los niños más grandes del salón le dice al niño nuevo: “Ya sabe, ¿no? Aquí a los nuevos, si se portan bien, les va bien. Además, se les garantiza la seguridad. Uno nunca sabe: puede haber robos, accidentes…”. ¿Cómo se puede entender lo que querían decir los niños grandes?
A.
Se trata de una amenaza que involucra posibles robos y violencia.
B.
Se trata de un pedido para ayudar a vigilar a otros alumnos nuevos.
C.
Se trata de una información importante sobre el reglamento del colegio.
D.
Se trata de una invitación para que el niño nuevo se una al grupo de los grandes.
23. 
Una familia de escasos recursos económicos tiene a su hijo becado en un muy buen colegio por su buen desempeño. Desafortunadamente está siendo agredido y maltratado por sus compañeros. A pesar de los esfuerzos hechos por las directivas y profesores de la institución para remediar esta situación, los padres piensan que la mejor solución es un cambio de colegio. ¿Cuál de los siguientes aspectos podría impedir que esta solución sea la más conveniente?
A.
Que la familia no tiene dinero para el pago del nuevo colegio.
B.
Que el estudiante va a extrañar a sus amigos en los descansos.
C.
Que va a pasar a un colegio mucho más grade y exigente académicamente.
D.
Que en el nuevo colegio puede haber menos actividades deportivas.
24. 
En un al colegio los estudiantes tienen poco acceso a la lectura porque la biblioteca posee pocos libros. Camilo, un candidato al Consejo Estudiantil, propone que todos los estudiantes donen un libro al colegio. ¿Cuál de las siguientes condiciones tiene que darse para que la solución de Camilo pueda ser efectiva y mejorar el acceso a la lectura en la biblioteca?
A.
Que todos los estudiantes tengan posibilidades económicas de comprar un libro.
B.
Que la mayoría de los estudiantes voten por él y gane las elecciones del Consejo Estudiantil.
C.
Que se haya hecho una lista de los libros más importantes para tener en la biblioteca.
D.
Que todos los estudiantes decidan colaborar y apoyen la medida donando un libro.