Tyler
Según Cronbach
Procedimiento de diseño evaluativo del modelo de Tyler:
Parlett y Hamilton proponen el ;
Enfoque de evaluación centrado en el cliente.
Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos.
Modelo de evaluación como crítica Artística.
Stufflebeam presenta:
Tipo de decisiones según Stufflebeam:
Modelo de evaluación como investigación:
Debe ir integrada al desarrollo del currículum, según Stenhouse.
Concibe la enseñanza como un arte y al profesor como un artista.
Presenta el Modelo C.I.P.P. (Contexto, Input, Proceso y Producto).
• Establecer metas. • Ordenar. • Definir. • Establecer situaciones. • Explicar propósitos. • Escoger las medidas técnicas. • Recopilar datos. • Comparar datos con los objetivos.
Concibe a la educación como un medio para obtener fines.
La evaluación es un proceso consistente en recoger y formalizar información.
Desarrolló el modelo de evaluación orientada hacia los objetivos.
• Planificación. • Estructuración. • Aplicación. • Reciclaje.
Modelo de evaluación iluminativa
Conocido también como evaluación respondente.