Integral
Científica
Sistemática
Indirecta
Acumulativa
Continua
Comprende e integra lo conceptual, lo procedimental, lo actitudinal.
confiere a la evaluación su dimensión formativa o retroalimentadora
Responde a un plan previamente elaborado, obedece a unas normas y criterios preestablecidos
Evalúa las manifestaciones externas a través de las observaciones de los comportamientos
Requiere el uso de técnicas, métodos y procedimientos debidamente garantizados como fiables y válidos; se vale de métodos estadísticos.
Requiere el registro de todas las observaciones que se realicen en el momento de calificar
