En qué capitulo de la LOE habla de la educación infantil
A.
En el capitulo 1
B.
En el capitulo 3
C.
En el capitulo 4
2.
La etapa de educación infantil se divide en
A.
en un ciclo
B.
en tres cursos
C.
en dos ciclos
3.
La atención temprana se divide en tres ámbitos
A.
de los 6 a los 12 años
B.
actuación primaria, atención educativa secundaria y prevención terciaria
C.
sanidad, servicios sociales y educación
4.
El carácter preventivo de esta etapa
A.
mandando deberes en infantil para prevenir trastornos
B.
se manifiesta en la intervención y facilitando la atención necesaria
C.
trabajando por rincones
5.
La sobreprotección
A.
provoca dificultades de interacción del niño con el medio
B.
provoca que los compañeros jueguen con el acnee
C.
provoca que esté aislado
6.
las NEE en cuanto a la adquisición y desarrollo del lenguaje hay más en alumnos con
A.
con discapacidad visual
B.
con sordera y parálisis cerebral
C.
con problemas de conducta
7.
La conducta imitativa
A.
hace que repitan todo como loritos
B.
no se desarrolla hasta la etapa de primaria
C.
favorece la adquisición de nuevos aprendizajes
8.
¿ qué normativa encontramos en la etapa de educación infantil?
A.
orden edu 122/08, d721/07
B.
d37/22, RD 95/22
C.
d 38/22 RD 157/22
9.
Las programaciones didácticas en la etapa de educación infantil
A.
incluye medidas de refuerzo y de atención a los ANEAE
B.
incluye medidas de ordinarias para trabajar por rincones
C.
No hay programaciones en infantil
10.
las adaptaciones curriculares en la etapa de infantil
A.
no hay adaptaciones curriculares
B.
un desafese de dos cursos
C.
cuando presente un desfase en su desarrollo personal, áreas cognitivas, comunicativo-lingüistica o de autonomía personal respecto a lo esperable en función de su edad.
