Créer jeu
Racionalismo
Escepticismo
Dogmatismo
Aprendizaje implícito
Aprendizaje significativo
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje explícito
Pragmatismo
Tiene toda la intención de aprender y esta completamente consciente de lo que esta aprendiendo.
Niega la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto, como algo comprensible de suyo.
Se caracteriza cuando el individuo recopila información, la selecciona, ordena y establece relación con su conocimiento previo.
Da por supuesta la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el objeto.
Es el que permite que el alumno aprenda junto con sus compañeros.
No se detiene en esta negación, sino que remplaza el concepto abandonado por un nuevo concepto de la verdad.
Un conocimiento sólo merece, en realidad, este nombre cuando es lógicamente necesario y universalmente válido.
Radica en un proceso no intencional donde el dicente no esta consciente sobre lo que esta aprendiendo.