El propósito de la evaluación es la contabilidad del programa
Mide la satisfacción de las necesidades, expectativas e intereses de los participantes a quienes va dirigido y los destinatarios del programa
Los siguientes modelos tienen _____________________: Modelo centrado en la eficiencia. Modelo centrado en la eficacia Modelo centrado en los participantes Modelos profesionales Modelos orientados hacia la calidad total
Determina la calidad del programa la valoración de las personas implicadas y beneficiadas
Determinar la relación entre los recursos empleados y los beneficios obtenidos.
_____________ incluye los siguientes modelos: Enfoque centrado en la evaluación de los resultados Enfoque centrado en las audiencias implicadas Modelos enfocados en las decisiones Modelos sobre costos y resultados
Determina la calidad integral del programa, abarcar todos los aspectos del programa, así como todos los implicados, sus procesos y sus resultados.
_____________ contempla los siguientes modelos: Modelos de evaluación ex antes/ ex post Modelos de evaluación interna y externa Modelos orientados hacia la evaluación formativa y sumaria
Evalúa la cantidad y calidad de los objetivos alcanzados, efectos colaterales y los resultados esperados
Recaba información sobre el diseño, aplicación y resultados susceptibles de mejora del programa de estudios
Cuando el propósito de la evaluación es asistir a la toma de decisiones sobre el programa
Este enfoque es planteado por Stufflebeam y Shinkfield
Determina si se han cumplido las metas previstas
Enfoques centrados en el rol que desempeña el evaluador
Modelos enfocados en la decisiones
Enfoques centrados en la finalidad
Modelos sobre costos y resultados
Enfoque en función a los propósitos o funciones de la evaluación
Evaluación reactiva
Enfoques centrados en el criterio de valor
Modelo centrado en los participantes
Enfoque centrado en las audiencias implicadas
Evaluación proactiva
Modelos orientados hacia la calidad total
Enfoque centrado en la evaluación de resultados
Modelo centrado en la eficacia
