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Jouer Relier
1. Valores educativos dominantes
2. Actores educacionales con base a la globalización
3. Claves en los procesos de reforma eduaitva
4. Objetivos de una educación humanizadora
5. Latinoamericanidad
6. Las competencias
7. El aprendizaje como se entiende
8. Habilidades
9. Diseño curricular basado en competencias
10. Sistema Modular

Suma de las esencias nacionales

Prácticas profesionales emergentes

Individualismo

empresas privadas

Proceso de construcción individual

Aprendizaje –estudiante

Creatividad

Identidad multicultural

Una educación de calidad para todos(as)

Aprendizaje duradero, transferible y autorregulable

Eficacia

Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje

Contenidos indispensable para la formación

Productividad

Forma de articular educación y trabajo

Orientadas a satisfacer las necesidades

Competencia

valores culturales y morales

Metacognitivas

Instituciones internacionales

Control de calidad

Eficiencia

Mediante un a interpretación personal y única de la cultura.