Estudiante
Nuñez
Zapata
Vitarelli
Nelson
Educación
Johnes
Villalobos
Schultz
Freire
Cornejo
Morin
Evaluación
Castell
Este autor señala que el capital humano por si solo no garantiza el éxito de la innovación o las nuevas tecnologías.
Autor que ilustra que "la educación se concibe como un consumo e inversión."
Teoría donde se perciben los recursos destinados a la educación como una forma de inversión.
Autor que menciona "para ser un instrumento válido, la educación debe ayudar al hombre, a partir de todo lo que constituye en su vida, a llegar a ser sujeto"
Autor que asevera que no se puede reconocer el riesgo que en un futuro el mercado impondrá su lógica hegemónica.
Precisa que la relevancia que debe darse a la educación debe ser un bien social.
El creador de esta teoría nos indica que "la educación existe porque aporta una utilidad."
Afirma que en la actualidad existe una ciudadanía compleja donde se conjuga la aplicación de los derechos fundamentales a todos los ciudadanos y presenta las derechos diferenciales.
Individuo que es capaz de adecuarse a los cambios sociales en todos los niveles.
Autor que señala: "transformar la especie humana en verdadera humanidad se vuelve el objeto fundamental y global de toda educación."
Enfatiza que una de las exigencias que se impone a la educación es la promoción de la ciudadanía.
Instrumento que evidencia las carencias y pone enfásis insuficiente en las problemáticas de la educación.
Ilustra que la educación es un funcional instrumento ecológico de los sistemas vigentes.
Favorece el conocimiento cultural entre las naciones.
