Determinar si el material responde al contexto de desempeño, tomar en cuenta si existen los medios necesarios para la reproducción individual y masiva del recurso,
2.
Se deben elegir los elementos curriculares que mejor se trabajen con recursos educativos virtuales, existen algunos contenidos tienen que trabajarse con herramientas tradicionales.
A.
Idoneidad
3.
En el contexto guatemalteco, sobre todo en las aulas escolares del sector oficial es casi imposible implementar recursos digitales para todos los contenidos curriculares
A.
Prioridad
4.
El diseño de un recurso puede iniciarse a partir de una necesidad detectada
A.
Necesidad
5.
El recurso seleccionado debe permitir al alumno tomar decisiones y apreciar las consecuencias de estas
