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1. 
“En primer lugar me doy cuenta de que algo es reconocido por el bueno y por el malo: que es necesario razonar en todo, porque el hombre no es solamente un animal, sino un animal racional; que, en consecuencia, siempre hay medios dedescubrir la verdad; que quien renuncia a buscarla, renuncia a su calidad humana y debe ser tratado por el resto de suespecie como una bestia feroz ; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato o es moralmente malvado.” Denis Diderot. “Derecho natural”, en La Enciclopedia. 1751- 1772 1. Según este pensador ilustrado y de acuerdo con el texto, ¿qué define al ser humano?
A.
A. Es quien, una vez descubierta la verdad, renuncia a aceptarla
B.
B. Es un animal, que puede ser bueno, insensato o malvado.
C.
C. La capacidad para someter a las otras especies
D.
D. El uso de la razón y su aplicación en la búsqueda de la verdad
2. 
2. ¿Qué fué la Asamblea Nacional?
A.
A. Es lo mismo que los Estados Generales
B.
B. Son los nobles y el clero
C.
C. Son los asesores del rey de Francia
D.
D. La reunión del Tercer Estado como representantes de la nación
3. 
3. ¿Cuál de los siguientes estamentos sociales pertenece a los NO privilegiados?
A.
A. Clero
B.
B. Burguesía
C.
C. Nobleza
D.
D. Realeza
4. 
4. Desde el punto de vista político, antes de la Revolución, Francia era:
A.
A. Un Gobierno Presidencialista
B.
B. Una Monarquía Parlamentaria
C.
C. Una Monarquía Absolutista
D.
D. Un Principado.
5. 
5. Los filósofos ilustrados y sus principios fueron tomados en cuenta durante la Revolución considerando:
A.
A. Los derechos naturales del hombre
B.
B. La soberanía nacional
C.
C. La separación de poderes
D.
D. Los problemas cíviles.
6. 
Sobre la burguesía, es correcto afirmar que:
A.
A. Había alcanzado gran importancia económica
B.
B. Seguían siendo una clase con bajo nivel cultural
C.
C. Querían seguir con el sistema imperante (Absolutismo)
D.
D. Querían mejorar las condiciones de vida de todos los franceses
7. 
Durante la independencia de Estados Unidos ¿Qué país europeo le presta ayuda militar?
A.
A. Austria
B.
B. Inglaterra
C.
C. España
D.
D. Francia
8. 
8. ¿Qué hecho desencadena la agudización de la crisis económica en Francia?
A.
A. La peste
B.
B. Los crudos inviernos
C.
C. La escasez de alimentos
D.
D. El alza de los precios
9. 
¿Cuál fue el estamento social más perjudicado producto de la crisis económica Francesa?
A.
A. El Tercer Estado
B.
B. Los Nobles
C.
C. El Clero
D.
D. La familia real
10. 
10. ¿Por qué es importante la independencia de Estados Unidos?
A.
A. Porque es un ejemplo para los demás países que en ese momento eran colonias
B.
B. Porque se relaciona con la Revolución Francesa
C.
C. Porque fue la primera nación en poner en práctica los principios de la Ilustración
D.
D. Porque hizo uso de armas más modernas.
11. 
11. ¿Cuándo se produjo el fin del Antiguo Régimen?.
A.
A. Con la huida del rey de Francia
B.
B. Con la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano
C.
C. Cuando Napoleón se proclamó emperador
D.
D. Con la invasión a España.
12. 
12. M. Robespierre, uno de los dirigentes de la Revolución Francesa pertenecía a los....
A.
A. Girondinos
B.
B. Jacobinos
C.
C. Monárquicos
D.
D. Sans-culottes
13. 
13. ¿Que fue el Comité de Salud (o Salvación ) Pública?.
A.
A. Un comité creado para luchar contra los enemigos de la Revolución
B.
B. Un comité encargado de la salud de los franceses
C.
C. Una especie de Bibliotecas Populares
D.
D. Un grupo cercano a los girondinos
14. 
14. ¿Qué hecho puso fin a la la monarquía de Luis XVII y dió lugar a la República?
A.
A. Que el rey estuviera a favor de la República.
B.
B. La presión de las monarquías europeas
C.
C. La fuga de Varennes
D.
D. El asalto a la Bastilla.
15. 
15. ¿Cuál de las siguientes causas no provocaron el estallido de la Revolución Francesa?
A.
A. Crisis financiera provocada por los elevados gastos de la Corte.
B.
B. Los gastos por la intervención francesa en la Guerra de la Independencia americana.
C.
C. La marginación política de la burguesía.
D.
D. La influencia de la Iglesia católica en la política
16. 
16. El periodo anterior a la Revolución Francesa es conocido en la historiográfica como “Antiguo Régimen”. Esta fue una época dominada por
A.
. la aristocracia y la iglesia.
B.
B. la burguesía y los artesanos.
C.
C. el clero y la milicia.
D.
D. artesanos y campesinos ricos.
17. 
17. La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República. Lo anterior significa que la Revolución Francesa
A.
A. defendió la existencia de derechos restringidos a los súbditos.
B.
B. promovió la independencia de los Estados Unidos.
C.
C. fomentó la difusión de los principios socialistas.
D.
D. instauró el sistema democrático moderno.
18. 
En el estudio del influjo de la Revolución Francesa sobre el continente americano en general, y sobre Colombia en particular, hay autores que plantean que sus repercusiones solo se percibieron en la época de la independencia. Otros analizan que las ideas revolucionarias tuvieron influencia en los procesos culturales y políticos de la segunda mitad del siglo XIX, como en el golpe de Estado del general Melo, apoyado por los artesanos. Ante estas dos opciones el historiador Renan Vega propone una tercera posibilidad según la cual.
A.
A. la independencia del continente americano no tuvo relación con la Revolución Francesa.
B.
B. la Revolución francesa influyo decisivamente en los pensadores del siglo XVII
C.
C. los precursores de la independencia no se preocuparon por conocer las ideas de laRevolución francesa.
D.
D. el discurso de la Revolución Francesa llego al país a través de Jorge Eliécer Gaitán.
19. 
En 1799 Napoleón Bonaparte llego al poder mediante un golpe de Estado y declaro la guerra al resto de Europa, en nombre de la revolución, pues quería que el resto del mundo siguiera el ejemplo de Francia. Sin embargo, su forma de gobernar contradijo los principios de la revolución Francesa ya que:
A.
A. Busco por todos los medios la consolidación de la libertad, la igualdad y la fraternidad, así fuera por medio de la fuerza
B.
B. Napoleón fue el principal protagonista denominado Régimen del terror al utilizar la guerra como forma de conquista
C.
C. Se proclamo emperador olvidando los principios de la democracia
D.
D. Estuvo de acuerdo con las medidas drásticas adoptadas por Maximiliano Robespierre
20. 
21. Antiguamente el poder monárquico de los reyes era de carácter absoluto, es decir, que ellos mismos imponían las leyes, administraban justicia y gobernaban. En la época actual la mayoría de las monarquías son
A.
A. Presidenciales, ya que los reyes legaron el poder a personas distintas a la nobleza
B.
B. Constitucionales, es decir, que su poder está limitado por una constitución
C.
C. Democráticas, porque los monarcas incorporaron la democracia representativa
D.
D. Nacionalistas, puesto que la defensa de los símbolos y su historia ha logrado la cohesión de las monarquías con el resto de la población