1
Elemento formal orientado a organizar las acciones de la institución con mira al logro de los objetivos de la misma.
2
Elemento auxiliar de la organización escolar que complementa el proceso de formación educativa con acciones y actividades fuera de la clase como tal.
3
Ley específica que regula las generalidades del ámbito educativo en el ámbito costarricense.
4
Grupos organizados de padres de familia que se orientan a colaborar con la institución.
5
Norma jurídica suprema que establece, entre otras cosas, los fines generales de la educación.
6
Conjunto de componentes de un centro educativo que incluyen la planta física (edificios, aulas, mobiliario) así como los recursos materiales y audiovisuales.
7
Conjunto de miembros de una institución educativa, integrada por docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia.
8
Funcionario institucional encargado de identificar las situaciones socio económicas que puedan afectar a los estudiantes del centro educativo.
9
Grupos de funcionarios que se organizan y estructuran para desempeñar funciones dentro de la institución con miras al logro de objetivos.
10
Característica organizativa básica de la institución que estructura las funciones y la toma de decisiones.
11
Unidad social creada con la intención de alcanzar unas metas específicas.
12
Tipo de carácter que indica que la escuela no puede ser vista de forma fragmentada de los elementos que la componen.
13
Tipo de carácter que se refiere a la ordenación de los elementos jurídicos que regulan el desempeño del centro educativo.
14
Tipo de carácter que indica que la organización educativa es más que una estructura física, sino cambiante y flexible.
15
Funcionario (a) fundamental del centro educativo encargado (a) de la limpieza institucional.
16
Encargados de la construcción del conocimiento, como característica básica de la escuela como organización.
17
Encargado de la gestión administrativa y la planificación del proceso educativo institucional.
18
Elemento formal de la organización del centro educativo que se orienta a regular y dosificar la maya curricular en el desarrollo del tiempo.
19
Conjunto de individuos hacia los que se orientan las acciones básicas del sistema educativo.
20
Organización formal caracterizada por un conjunto de funciones coordinadas, dirigidas a conseguir metas con eficacia, permanecerá como tal en el futuro.
