1. Seleccione cuál es la finalidad de la pedagogía:
A.
• Ayuda a redefinir la enseñanza para el aprendizaje formativo.
B.
• Infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades.
C.
Tener atención a la diversidad
D.
Debe ser experimental
2.
[]
2. La exposición docente es:
A.
Un acto unívoco de quien expone a los participantes
B.
Una técnica generadora de intensa actividad intelectual, altamente formativa
C.
Una actuación privativa del docente
D.
Una actuación entre estudiantes y docentes.
3.
[]
3. Las fases de la enseñanza expositiva son:
A.
Valoración, Exposición y Preparación
B.
Exposición, Preparación y Valoración
C.
Preparación, Exposición y Valoración
D.
• Indicación de tareas, Preparación de la clase y Comunicación dinámica
4.
[]
4. Una de las técnicas auxiliares de la exposición docente es:
A.
Sondeo previo
B.
Tutorías entre pares
C.
Proyectos didácticos
D.
Mapas conceptuales
5.
[]
5. Entre una de las técnicas auxiliares se encuentra la Metáfora, la misma que es:
A.
• Una figura principalmente usada en la literatura que usa una palabra, frase u oración en un sentido distinto del que determina su significado, pero sostiene una analogía en el contexto en el que se coloca.
B.
• Esquema o diagrama que pretende describir un tema desde una idea principal de la que se pueden desprender otras ideas secundarias.
C.
• Diagrama que representa una conceptuación, o sea, la estructura interna y externa de un concepto.
D.
• Diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
6.
[]
6. Dentro de la adquisición de las estrategias de aprendizaje se encuentra:
A.
• Dominio estratégico
B.
• Presentación
C.
• Práctica guiada
D.
• Ejercitación
7.
[]
7.-Completa: El ------------------ es una estrategia de enseñanza aprendizaje centrado en el estudiante, orientada a la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes a través de problemas simulados o reales.
A.
• Aprendizaje Basado en Casos o Estudio de Casos
B.
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
C.
• Aprendizaje Basado en Proyectos
D.
• Aprendizaje en Competencias
E.
• Aprendizaje Basado en Casos o Estudio de Casos
F.
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
8.
[]
8.-Las siguientes características: Valoración en grupos, interacción personal, aprendizaje y uso de destrezas, independencia positiva, y responsabilidad individual y grupal, corresponden a:
A.
• Aprendizaje Colaborativo
B.
• Aprendizaje Cooperativo
C.
• Taller educativo
D.
• Simulación
9.
[]
9. La -------------- es un principio didáctico
A.
• Evaluación
B.
• Interacción
C.
• Formación profesional
D.
• Incertidumbre
10.
[]
10. Dentro de los tipos de casos se encuentra: Los casos de resolución de problemas, el cual se centran en:
A.
• Analizar y describir
B.
• La toma de decisiones para solución del problema
C.
• Involucrarse en el caso representando los personajes
