1. Según la fundamentación de la Zona de Desarrollo Próximo de Vigotsky la adquisión de las estrategias de aprendizaje se da en tres momentos. ¿Cuáles son?
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1. Según la fundamentación de la Zona de Desarrollo Próximo de Vigotsky la adquisión de las estrategias de aprendizaje se da en tres momentos. ¿Cuáles son?
A.
a. Reconocimiento, Aplicación, Dominio
B.
b. Reconocimiento, Dominio Técnico, Dominio Estratégico
C.
c. Reconocimiento, Estrategia, Aplicación
D.
d. Reconocimiento, Dominio, técnico
3.
2. ¿Cuáles son los pasos de las estrategias de enseñanza del aprendizaje?
A.
a. Presentación, práctica guiada, práctica independiente
B.
b. Practica guiada, reconocimiento, trabajo
C.
c. Practica independiente, presentación, acción
D.
d. Presentación, acción, trabajo
4.
3. El análisis y discusión meta cognitiva que clase de técnica es?
A.
a. Técnica para el entrenamiento en estrategias de enseñanza
B.
b. Técnica para el docente
C.
c. Técnica para el entrenamiento en estrategias de aprendizaje
D.
d. Técnica para el estudiante
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4. ¿Cuáles son las estrategias centradas en el estudiante?
A.
a. Aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje grupal
B.
b. Aprendizaje significativo, aprendizaje cognitivo, aprendizaje actitudinal
C.
c. Aprendizaje continuo, aprendizaje formativo, aprendizaje real
D.
d. Aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en casos, aprendizaje basado en proyectos
6.
5. ¿Qué tipo de estrategia es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ?
A.
a. Estrategia de enseñanza basada en el docente
B.
b. Estrategia de enseñanza - aprendizaje centrada en el estudiante
C.
c. Estrategia de enseñanza centrada en el proceso
D.
d. Estrategia de aprendizaje basada en el estudiante
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6. ¿Cuál es el rol del docente en el Aprendizaje basado en problemas?
A.
a. El profesor no constituye la fuente principal de acceso a la información.
B.
b. Retroalimenta el aprendizaje.
C.
c. Ayuda a armar respuestas, formular problemas, explorar alternativas y toma de decisiones
D.
d. El docente actúa como facilitador- asesor de las investigaciones.
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7. ¿El Aprendizaje Basado en Casos (ABC), que tipos de casos busca soluciones?
A.
a. Descripciones, Problemas, Estrategias
B.
b. Estudios de descripciones, Resolución de problemas y Simulación de la vida real
C.
c. Situaciones irreales, situaciones fantásticas
D.
d. Estudios estadísticos, análisis de datos, ventas
9.
8. ¿El aprendizaje donde los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase se denomina?
A.
a. Aprendizaje basado en problemas (ABP)
B.
b. Aprendizaje basado en casos (ABC)
C.
c. Aprendizaje basado en Talleres
D.
d. Aprendizaje basado en proyectos (ABPY)
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9. ¿Cuál es el rol del estudiante en el Aprendizaje Basado en Proyectos?
A.
Activar los conocimientos previos, explorar el conocimiento
B.
b. Activar los conocimientos previos, promover la investigación y retroalimentarse mutuamente.
C.
c. Activar los conocimientos previos, promover el trabajo en grupo
D.
d. Activar los conocimientos previos, desarrollar tareas
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10. ¿Cuáles son las fases para implementar una actividad en el Aprendizaje Basado en Proyectos?
A.
a. Inicio, denominación del equipo, implementación
B.
b. Actividades iniciales, tema, proyecto, conclusión
C.
c. Inicio, implementación, ejecución del proyecto, conclusión
D.
d. Inicio, actividades iniciales de los equipos, implementación del proyecto, conclusión de los estudiantes, conclusión del profesor
