Sus características son: descriptiva,con enfoque fáctico,artístico,debe ser interpretativo y debe realizar juicios de valor.
Modelo de evaluación como critica artística: Eisner
Ha definido la evaluación como " la valoración sistemática del valor o merito de las cosas"
Modelo de evaluación centrado en el cliente
Para el autor de este modelo ,la investigación la evaluación debe ir integrada al desarrollo del curriculum.
En este modelo se convierte la evaluación en un instrumento para la clarificación sobre procesos y actuaciones curriculares.
Modelo de evaluación iluminativa : Parlett y Hamilton
Corresponde a este modelo 4 tipos de decisiones que se presentan en todo proceso de la intervención racional sobre la realidad.
Modelo de evaluación orientada al consumidor : Scriven
Para este modelo es la evaluación respondente ,eficaz si se orienta mas directamente a las actividades del programa que a las intenciones del mismo.
Modelo de evaluación como investigación: Stenhouse
Afirman que la evaluación basada en objetivos es victima de su propia exigencia de ser exacta, controlada e inequívoca
Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones
Modelo C.I.I.P.P. Stufflebeam
