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Jouer Test
1. 
A la hora de escribir un artículo científico es necesario tener en cuenta:
A.
Quiénes desarrollaron la investigación
B.
Sus partes y estructura
C.
Las gráficas a presentar
D.
El tiempo que necesitemos
2. 
Parte de un artículo científico que presenta de manera resumida y precisa los objetivos del proyecto, los métodos utilizados, los resultados obtenidos y las conclusiones del trabajo:
A.
Los autores
B.
Discusión
C.
Resumen
D.
Materiales y métodos
3. 
¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de escribir los materiales y métodos en un artículo científico?
A.
El diseño de la investigación, la población de muestra, el entorno, las intervenciones, el ánalisis estadístico, la materia prima y los métodos utilizados.
B.
Exponer las consecuencias teóricas del trabajo y sus aplicaciones prácticas.
C.
Describir las conclusiones.
D.
Referenciar de manera correcta
4. 
En un artículo científico suelen ser incluidos solo en trabajos extensos y presentados de manera enumerada y consecutiva:
A.
Resumen
B.
Discución
C.
Agradecimientos
D.
Conclusiones
5. 
Parte del artículo científico en el que es muy importante destacar la importancia de la investigación, los trabajos anteriores y los métodos usados:
A.
Resultados
B.
Introducción
C.
Agradecimientos
D.
Referencias bibliográficas
6. 
Las tres corrupciones: ¿cómo se reducen estas formas de conducta?, de Carlos Alberto MontanerEn el texto, el periodista cubano Carlos Alberto Montaner da a conocer tres clases de corrupción en la sociedad: la primera es la corrupción es-tatal, ya que hay países deshonestamente gobernados como la mayoría de los latinoamericanos; la segunda es la corrupción política, que se da cuando los políticos utilizan el tesoro de la nación para comprar favores del electorado, mantener contenta a la clientela y pagar favores políticos; y la tercera es la corrupción ciudadana, la del particular que finge enfer-medades, la de los médicos cómplices, la de los evasores de impuestos, la de los funcionarios ausentistas, la de los estudiantes universitarios edu-cados sin costo que pierden el tiempo, la de los grupos de presión que influyen para lograr beneficios que paga el resto de la sociedad. Según el autor, erradicar estas formas de corrupción es, sin duda, una difícil labor que solo puede lograrse en la medida en que las socieda-des repudien los comportamientos deshonestos y trabajen por estructurar una cultura de valores entre sus habitantes. Qué tipo de texto es:
A.
Un articulo científico
B.
Una reseña
C.
Un resumen
7. 
En que consiste la escritura de un resumen:
A.
En Organizar ideas sin alterar el resultado
B.
En criticar la idea
C.
En Alterar la idea del texto
8. 
¿Cuál es la estructura de un resumen?
A.
Titulo,Comienzo,desarrollo,final
B.
Titulo, Conclusiones
C.
Titulo, conclusiones, final
9. 
¿Qué intención puede tener un texto académico ?
A.
Dar a conocer resultados de investigaciones, hablar sobre diferentes temas,se buscar explicar, enseñar y aportar conocimientos.
B.
Redactar lo que se lee
C.
Dar a conocer un texto
10. 
A lo que llamamos trabajo escrito es el resultado de un proceso que conjuga:
A.
Paz interior, saber leer, saber explicar
B.
Conocimientos,acopio de datos pertinentes,seguridad personal, humildad y dedicación
C.
Saber escribir, tener modos de escribir y de conjugar en trabajo escrito.
11. 
¿Que Características Tiene un Ensayo? Escoja las dos respuestas verdaderas
A.
Estructura libre
B.
Estilo Vulgar e incoherente
C.
De forma sintética y de extensión relativamente breve
D.
Sin variedad Tematica
12. 
¿Cuales son los tipos de Ensayo?
A.
Dramático, Lírico, Épico
B.
Histórico, Romántico, Suspenso.
C.
Informativo, Indicativo, Analítico
D.
Expositivos, Argumentativos, Críticos y Poéticos.
13. 
¿Cuales son las Partes del Ensayo? De las siguientes respuestas escoja las 3 correctas.
A.
Introduccion
B.
Tesis
C.
Desarrollo
D.
Conclusión
14. 
En un Ensayo la Tesis se usa Para...
A.
Escribir el primer borrador de nuestro ensayo.
B.
Pasar en limpio la versión definitiva.
C.
Adoptar un tono serio y no emocional.
D.
El autor expresar su punto de vista, su actitud y posición frente al tema.
15. 
En un ensayo ¿Qué es el bosquejo o borrador?