Lengua Materna ll - Unidad 2: Paso 3 - Ejecución: Analizar, comprender, escribir y evaluar. Version en ligne
A continuación encontraras un tes de 25 preguntas, la respuesta correcta la eliges marcando el circulo de las opciones que allí se presentan.
Éxitos...
1
1. ¿Qué es una relatoría?
a
a) Un informe de lectura, que brinda información al lector.
b
b) Un cuento escrito
c
c) Textos sin fundamentos
d
d) Ninguna de las anteriores.
2
2. ¿Para qué sirve la relatoría?
a
a) Ampliar conocimientos
b
b) Recoger información
c
c) Estructurar el pensamiento
d
d) Todas las anteriores
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3. La relatoría corresponde a:
a
a) Un resumen hecho por el estudiante
b
b) Unión de frases de un texto
c
c) L a re-elaboración desde la apropiación del tema por parte del estudiante
d
d) Un dialogo escrito
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4. El orden correcto del esquema general para construir una relatoría es:
a
a) A porte personal, referencias citadas, observaciones, argumentos, descripción, ideas.
b
b) Ideas, referencias, aporte personal, argumentos, descripciones, observaciones
c
c) Observaciones, ideas, aporte personal, referencias, descripción, argumentos.
d
d) Descripción sintética del contenido, ideas o tesis principales, argumentos que sustentan, aporte personal, observaciones, referencias citadas.
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5. Si hablamos de argumentos que desarrollan o defienden la tesis del texto en una relatoría nos referimos a:
a
a) Ideas o tesis principales del texto
b
b) Argumentos que sustentan las ideas o tesis principales.
c
c) Observaciones sobre el texto
d
d) Referencias citadas
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6. ¿En qué consiste resumir y cuáles son sus principales características?
a
a) Resumir es copiar tal cual y como está en el escrito original
b
b) Es reducir un texto sin alterar su contenido esencial, reconstruyendo un escrito preexistente con menos extendidas, es decir, reducir información.
c
c) Es leer un texto y dar nuestra propia opinión acerca del mismo
d
d) Ninguna de las anteriores
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7. ¿Cuáles son las macro reglas que se deben tener en cuenta a la hora de hacer un resumen?
a
a) Retomar, seleccionar y elegir
b
b) Planear, recoger información, e indagar
c
c) Supresión, generalización y construcción
d
d) Sintetizar, estructurar, y generalizar
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8. ¿Cuáles son algunas de las recomendaciones para elaborar un resumen?
a
a) Releer identificando las ideas más importantes, identificar que clase de texto es (narrativo, descriptivo, expositivo, etc.) y prestar atención al inicio de los párrafos, pues hay pueden estará las ideas más importantes
b
b) Tomar fragmentos del texto, analizarlos un poco y decir lo que pensamos de ese texto
c
c) Leer, trascribir sin tener en cuenta la estructura de os textos, además no prestar atención a los conectores entre frases.
d
d) Ninguna de las anteriores
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9. De las siguientes afirmaciones ¿cuál no es verdadera?
a
a) “el resumen es un ejercicio de inteligencia en la que se destaca la comprensión” Álvarez Angulo (1998)
b
b) La planeación es una de las macro reglas para elaborar un resumen
c
c) Entre las recomendaciones para elaborar un resumen esta: Leer completamente el escrito para formarnos una idea global del contenido
d
d) Un buen resumen debe ser máximo un 10% del texto original
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10. ¿Cuál es la estructura que se debe conservar en un resumen?
a
a) Que los títulos siempre vayan en mayúsculas y los subtítulos en minúsculas
b
b) Que hayan uniones de frases, apropiación del tema y argumentos que sustenten una tesis
c
c) Que haya un comienzo, un desarrollo y un final
d
d) Todas las anteriores
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11. ¿Qué es una reseña?
a
a) Un texto narrativo
b
b) Un texto expositivo-argumentativo escrito en el ámbito académico y en publicaciones periódicas como diarios o revistas.
c
c) Un texto critico que narra historias sucedidas en el entorno d) Todas las anteriores son correctas.
d
d) Todas las anteriores son correctas.
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12. ¿Cuáles son los tipos de reseñas? 1) De mitos, cuentos y relatos. 2) De cine, de discos recientes, de eventos y espectáculos. 3) Bibliográficas y literarias. 4) De historias antepasadas, mitos y leyendas.
a
a) 2 y 3 son correctas
b
d) 4 y 3 son correctas
c
c) 1 y 2 son correctas
d
b) 1 y 4 son correctas
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13. ¿Cuáles son las partes de una reseña?
a
a) Portada, introducción y contenido de la reseña. b) Portada de la reseña, autor, contenido, editorial y referencias bibliográficas.
b
b) Portada de la reseña, autor, contenido, editorial y referencias bibliográficas.
c
c) Título de la reseña, introducción, cuerpo de la reseña y conclusiones.
d
d) Título de la reseña, autor, referencia de la obra reseñada, ubicación del autor y de la obra, compendio de esta última y juicio crítico.
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14. ¿Por qué se escribe una reseña?
a
a) Para evaluar la capacidad de comprensión.
b
b) Para contar o resumir textos.
c
c) Para dar cuenta de los textos leídos que permita evaluar la capacidad de comprensión, reflexión y síntesis del reseñador.
d
d) Para dar a conocer las ideas principales de una lectura y los argumentos del autor.
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15. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta a la hora de escribir una reseña?
a
a) Recontar todo el contenido de una obra y dar la opinión del autor con argumentos que validen dicha opinión.
b
d) Hacer un recuento del contenido de una obra, seleccionar lo significativo, sus ideas esenciales, su propósito, la finalidad y otros aspectos complementarios, al tiempo que da una valoración crítica.
c
c) seleccionar lo significativo de la obra y sus ideas esenciales.
d
d) Todas las anteriores son correctas.
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16. ¿cuáles cree usted que son las características de un ensayo?
a
a) Variedad temática.
b
b) Muestra de forma permanente el punto de vista del autor.
c
c) Puede plantear diferentes ideas: filosóficas, científicas, morales etc.
d
d) Todas las anteriores
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17. un ensayo cuanta con un orden correcto para realizarlo, ¿cuál es ese orden?
a
a) Conclusión, desarrollo, introducción
b
b) Introducción, desarrollo, conclusión
c
c) Desarrollo, Conclusión, introducción
d
d) Introducción, conclusión, desarrollo
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18. El desarrollo del ensayo se refiere a:
a
a) Plantear argumentos o razones que sustentan la tesis, así como los contraargumentos
b
b) Una historia escrita
c
c) un resumen de lo expuesto
d
d) Ninguna de las anteriores
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19. ¿Qué se debe tener en cuenta al hacer un ensayo?
a
a) Un orden en el texto.
b
b) Determinar un objetivo
c
c) Escoger un tema serio.
d
d) Todas las anteriores.
20
20. ¿Qué es un ensayo?
a
a) El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal
b
b) Un cuento
c
c) Un resumen
d
d) Un relato chistoso
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