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se encuentran el prototipado rápido a través de la impresión en 3D, la realidad aumentada, proyecciones holográficas y volumétricas, análisis visual de información y de datos
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tecnologías desarrolladas inicialmente fuera de los fines educativos pero que pueden auxiliar al aprendizaje adaptándolas para su uso en universidades y escuelas
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encontramos algunas que cada vez adquieren un mayor posicionamiento en el mercado
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personas nacidas a mediados de los 90’s y hasta el año 2009 aproximadamente
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modelo pedagógico que permite cruzar el aprendizaje híbrido, el aprendizaje basado en investigación, el uso de herramientas formativas en un ambiente flexible, activo y más atractivo para los estudiantes
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acción mediada e interiorizada
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no utilizan tecnología de información para desarrollar su aprendizaje
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proceso que empieza cuando nacemos y concluye el día que morimos, independientemente de las circunstancias
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mantienen una estrecha relación con la tecnología, pues en su mayoría cuentan con algún dispositivo móvil o computadora para llevar su vida cotidiana
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su mayoría cuentan con algún dispositivo móvil o computadora para llevar su vida cotidiana, los miembros de esta generación son los primeros en aprender a usar las tecnologías de in-formación
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última de las generaciones
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gran cantidad de contenidos en la red
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blogs y wikis
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inicio del uso de internet únicamente podíamos recibir información
