Aspectos que definen la "Clasificación según su orientación o propósito"
Aspectos que definen a la "Clasificación según el objeto de evaluación"
Evaluación curricular.
Aspectos que definen la "Clasificación según los criterios para emitir juicios de valor"
Evaluación sumaria.
Metaevaluación.
Informantes.
Aspectos que definen la "Clasificación según su aplicación en el tiempo"
Agentes evaluadores.
Evaluar
Su aplicación principal es para evaluar la efectividad y eficiencia final de una intervención educativa.
*Evaluación diagnóstica. *Evaluación formativa. *Evaluación sumaria.
*Evaluación con base en un criterio de referencia. *Evaluación con base en una norma de referencia.
*Evaluación del aprendizaje. *Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. *Evaluación curricular. *Evaluación de instituciones educativas. *Metaevaluación.
Son las personas que pueden proporcionar información valiosa para un proceso de evaluación.
Tipo de evaluación en el que se determina el grado en el que un programa educativo está cumpliendo con sus propósitos para los que fue creado.
Raíz etimológica "valor" (Señalar el valor de algo ... estimar, apreciar, calcular el valor de algo).
Son las personas que realizan la evaluación.
*Evaluación orientada a la toma de decisiones. *Evaluación orientada a la investigación. *Evaluación orientada al valor.
Es un tipo de evaluación en el que se evalúan los sistemas de evaluación.