El par de rectángulos que tienen el mismo perímetro son:
A.
A y C.
B.
A y B.
C.
B y D.
D.
B y C.
3.
Cada cuadro tiene un área de 1cm2. ¿Cuál es el área del rectángulo dibujado sobre la cuadrícula?
A.
2 cm2
B.
4 cm2
C.
8 cm2
D.
12 cm2
4.
Observa los siguientes rectángulos: ¿Cuales de ellos tienen la misma área?
A.
A y C.
B.
A y D.
C.
B y D.
D.
B y C.
5.
Observa el rectángulo en la imagen e identifica el rectángulo que tiene la misma área
A.
a)
B.
b)
C.
c)
D.
d)
6.
¿Cuál de los siguientes movimientos en el plano permite formar un cuadrado con los triángulos A y B?
A.
Reflejar el triángulo A,con respecto a la recta
B.
Trasladar el triángulo A, 3 espacios hacia la derecha y 1 hacia arriba.
C.
Trasladar el triángulo B, 3 espacios hacia la izquierda y 1 hacia abajo.
D.
Reflejar el triángulo B, con respecto a la recta.
7.
¿En cuál de las siguientes representaciones, al trasladar el triángulo A en tres unidades hacia la izquierda, la figura se transforma en un triangulo que tiene la misma área y ubicación que la figura inicial?
A.
a)
B.
b)
C.
c)
D.
d)
8.
Luisa dibujó un rectángulo cuyos lados miden 2 cm y 4 cm. ¿Cuál de las siguientes alternativas de figuras tiene igual perímetro, pero mayor área, que el rectángulo que dibujó Luisa?
A.
a)
B.
b)
C.
c)
D.
d)
9.
Los estudiantes de un curso quieren pintar una pared de la sala de clases. Ellos estiman que el largo de la pared es 5 metros y el alto 3 metros. Un tarro de pintura rinde 16 metros cuadrados. Estima la cantidad de tarros que ocuparán al pintar la pared dos veces.
A.
Más de 3 tarros.
B.
Menos de 3 tarros.
C.
Menos de 2 tarros.
D.
Menos de 1 tarro.
10.
El área del siguiente rectángulo es:
A.
7 cm2
B.
10 cm2
C.
12 cm2
D.
14 cm2
11.
Cada cuadrado tiene un área de 1u2. ¿Cuál es el área del triángulo dibujado sobre la cuadrícula?
A.
3 u2
B.
6 u2
C.
9 u2
D.
18 u2
12.
¿Cuál es el área del siguiente triángulo rectángulo?
