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Es un hecho que se ha gestado a partir del fenómeno globalizado y es imperante en muchos países pues se busca formar para el trabajo, sea orientado al liderazgo o a la preparación.
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Según Núñez (2015) Se debiesen implementar para determinar cuáles son las competencias a formar en los alumnos del mundo globalizado
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¿Cuál es el reto que tendría la educación para formar ciudadanos del mundo, sin detrimento de la formación ciudadana con apego a la identidad local y el respeto cultural?
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Pretende que los sistemas educativos se vuelvan vanguardistas e inclusivos , que formen a las personas en las competencias idóneas para insertarse en cualquier ámbito .
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Exige hoy día una educación con calidad y equidad que tenga en cuenta el desarrollo humano, la relación del hombre con la sociedad y la naturaleza, la relación con el mundo del trabajo.
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Ha traído cambios significativos que ha puesto a mesa la identificación como ciudadano y cultural de las personas.
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Diferencia las capacidades y también las oportunidades entre los países.
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Se constituye en un medio regulador del conocimiento que se selecciona, administra e imparte mediante planes de estudio que tienden a reflejar las tendencias a la homologación de contenidos, habilidades, destrezas y actitudes en diferentes ámbitos nacionales e internacionales, en distintos medios culturales y en diversos niveles educativos.
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Debe enfocarse en favorecer la identidad personal, comunitaria y nacional, y simultáneamente , en el respeto por las diferencias culturales y la apertura ante los ciudadanos del mundo.
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Exige asegurar una cobertura universal progresiva en el ciclo escolar, hasta llegar a la universalidad de la educación media, y reducir las brechas en cuanto a logros educativos según origen socioeconómico y localización geográfica.
