La PyPL surge como disciplina en la década de los sesenta del siglo XIX (1860 aprox.).
A.
Verdadero
B.
Falso
2.
Su aparición va ligada al desarrollo de otras disciplinas como la Pragmática y Sociolingüística.
A.
Verdadero
B.
Falso
3.
Entre las causas que propiciaron su aparición encontramos: causas internas y causas externas.
A.
Verdadero
B.
Falso
4.
Entre las causas internas está: el agotamiento la lingüística anterior y la necesidad de un estudio lingüístico más teórico.
A.
Verdadero
B.
Falso
5.
Entre las causas externas está: el auge de los medios de comunicación de masas, la situación sociopolítica del momento y el avance de las nuevas tecnologías.
A.
Verdadero
B.
Falso
6.
El pionero de los estudios de Política y planificación lingüísticas estos estudios es F. Saussure.
A.
Verdadero
B.
Falso
7.
La denominación de la disciplina PyPL proviene de la expresión inglesa ‘language planning and policy’.
A.
Verdadero
B.
Falso
8.
La política y planificación lingüísticas se interesan por cualquier tipo de intervención consciente de los poderes institucionales sobre las lenguas.
A.
Verdadero
B.
Falso
9.
La política y la planificación son sinónimos.
A.
Verdadero
B.
Falso
10.
La política lingüística es la toma de decisiones oficiales.
A.
Verdadero
B.
Falso
11.
La planificación lingüística es actuación oficial.
A.
Verdadero
B.
Falso
12.
Existen 2 esquemas famosos sobre las etapas de la planificación lingüística y son de Trubetzkoy.
A.
Verdadero
B.
Falso
13.
El 1º esquema de las etapas de planificación es de 1966.
A.
Verdadero
B.
Falso
14.
El 2º esquema de las etapas de planificación es de 1994.
A.
Verdadero
B.
Falso
15.
En el 2º esquema, Haugen tuvo en cuenta los aspectos criticados.
A.
Verdadero
B.
Falso
16.
Se debe quitar la distinción entre las labores de los lingüistas y las de los políticos
A.
Verdadero
B.
Falso
17.
Se debe quitar la distinción entre las labores de los lingüistas y las de los políticos
A.
Verdadero
B.
Falso
18.
Los ámbitos de la PyPL son solo la elección y la codificación de una lengua, y su defensa y difusión.
A.
Verdadero
B.
Falso
19.
Las etapas de planificación son: selección, codificación, implantación y elaboración.
A.
Verdadero
B.
Falso
20.
Entre las aportaciones recibidas en forma de nuevas tareas, vamos a destacar: el cultivo, la valoración y la educación.
