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Plantea a un maestro el desafio de buscar metodos y formas innovadoras que promuevan aprendizajes relevantes y pertinentes para desarrollar en cada niño y niña competencias para la vida.
2
Hace parte de los enfoques pedagógicos que guían el trabajo docente.
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Es un conjunto de articulado de acciones y actividades de aprendizaje planificadas en el aula, su punto de partida es un diagnostico, tiene la finalidad la calidad de aprendizaje y el objetivo de introducir cambios en el aula.
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Es un marco teórico que orienta la planeacion, ejecución en el centro educativo y aula de clase
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es uno de los atores involucrados de una propuesta pedagógica.
6
Hace parte del componente de conocimientos del contexto de las necesidades de aprendizaje y de las características de los estudiantes
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se les conoce como guía de una propuesta de practica pedagógica.
8
Es el actor principal dentro de un proceso educativo o propuesta pedagógica.
