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un proceso autodirigido a través del cual los aprendices transforman sus capacidades mentales en habilidades académicas.
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es un mediador del encuentro de sus alumnos con el conocimiento
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hace referencia, a la supervisión activa y consecuente regulación y organización son cognitivas cuando se emplean para hacer progresar la actividad intelectual hacia la meta y son metacognitivas cuando su función es supervisar ese progreso
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es aquel que, mediante su propia actividad, es capaz de dar información al sistema del resultado de sus acciones y corregir estas en función de dos resultados obtenidos
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La conducta intrínsecamente motivada es aquella que se realiza por el solo interés y placer de realizarla
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proceso de construcción de conocimiento, de adquisición de determinados conocimientos, competencias habilidades, practicas por medio de estudios o de la experiencia.
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La forma como percibimos el mundo
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Cuando son capaces de seleccionar, estructurar y crear entornos para optimizar el aprendizaje, buscando consejos, información y lugares donde puedan ver favorecido su aprendizaje
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cómo percibimos, comprendemos, aprendemos, recordamos y pensamos
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EL AUTODIDACTISMO
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llaman nuestra atención, haciendo que nos orientamos hacia algo concreto y nos desentendamos (nos desenganchemos) de los demás estímulos; así estamos preparados para captar el mensaje que nos llega
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la potencia intelectual del alma por medio de la cual se retiene y recuerda lo pasado
