El tema a investigar se seleccionara a partir de los interese del alumno. Pero el docente también podrá proponer temas en especifico para estudiar.
Compartir con los integrantes del grupo la información obtenida en distintas fuentes acerca de un tema de interés.
Es importante que el docente reúna una diversidad de textos y posibilidades de acceder a un fuente de información, para desarrollar el proyecto.
Implica la realización de un conjunto de actividades que culmina en un subproducto
Es la oportunidad que tiene el docente para indagar cuánto saben los alumnos sobre el tema.
Están vinculados a los conocimientos que los alumnos necesitan aprender para utilizar en su vida futura, es decir, hacer que los niños avancen en el conocimiento del lenguaje escrito.
Es el proceso mediante el cual se obtiene información que permite mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos así como las actividades planificadas que permitan llegar a buen termino de producto.
Localizar el bloque de estudios donde se ubica.identificar la práctica social del lenguaje en cual se basa el proyecto.
Exploración de los conocimientos previos.
Propósitos didácticos
Contar con diversos textos y fuentes de información.
Consenso del tema a seleccionar para investigar.
Evaluación
Contextualización del proyecto
Propósitos comunicativos
Desarrollo del proyecto
