Características de una programación didáctica
Coherencia, contextualización, utilidad, realismo, colaboración, flexibilidad y diversidad
Conjunto de objetivos, destrezas, contenidos, metodología y evaluación relacionados entre sí, que orienta la acción pedagógica, de tal manera, que los docentes en el proceso del ínter aprendizaje tienen que considerar como referencia los niveles de concreción curricular.
Administraciones educativas,
Segundo Nivel de Concreción
Elementos de la unidad didáctica
Instrumento de planificación, desarrollo y evaluación curricular de cada área o materia.
Centros Educativos
Tercer Nivel de Concreción
Programación Didáctica
Concreción Curricular
Corresponde al primer nivel de concreción curricular
Corresponde a las programaciones del aula, estrategias y actividades de enseñanza - aprendizaje