Es un ciclo de comunicación completo que se establece entre el usuario (puede ser estudiante) y el MED, desde esta perspectiva, se establece a través de tres componentes: el feedback, las instrucciones que se le dan al estudiante y las opciones de ayuda que se le pueden proporcionar.
Hace referencia a la capacidad de hacer “significativo” lo que se le presenta al receptor, permite hacerlo vivencial o cercano, al construir un producto.
Constructivo
Propicia, en su grado más elevado, la generación de conocimiento como resultado del aprendizaje, se propone una serie que va de lo pasivo a lo activo.
Interactivo
Productivo
Informativo
Conoce, identifica, se informa, se da por enterado
