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1. 
¿En qué consiste la teoria Psicogenetica de Piaget?
A.
Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Por el contrario
B.
postula que la enseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano unos contenidos, método y objetivos en el proceso de aprendizaje, llevando a cabo el desarrollo de esa "inteligencia no medible" .
C.
el material de aprendizaje debe poseer un significado en sí mismo, es decir, sus diversas partes deben estar relacionadas con cierta lógica; en segundo lugar que el material resulte potencialmente significativo para el alumno, es decir, que éste posea en su estructura de conocimiento ideas inclusoras con las que pueda relacionarse el material.
2. 
¿En cuantos estadios se divide la teoria de Piaget?
A.
3
B.
2
C.
5
D.
4
3. 
¿Que edad abarca la etapa del periodo sensomotor de Piaget?
A.
0 a 2 años
B.
5 meses
C.
4-6 años
D.
0-2 meses
4. 
¿Que edad abarca la etapa preoperatoria de piaget?
A.
1-5 meses
B.
2 a 6 años
C.
1-3 años
D.
6-12 años
5. 
¿En que consiste el estadío de las operaciones concretas formulado por Jean Piaget?
A.
el niño adquiere la capacidad logica para la resolucion de problemas
B.
adquiere el razonamiento hipotético-deductivo
C.
puede usar representaciones en lugar de acciones abiertas
6. 
¿En que peridodo el niño adquiere el razonamiento hipotético-deductivo?
A.
en la etapa de las operaciones formales
B.
en la etapa de operaciones concretas|
C.
en la etapa sensomotor
D.
en la etapa preoperatoria
7. 
¿Cual es la postura del maestro dentro del aula segun esta teoria?
A.
Ser un guia orientador, promueve el respeto mutuo, el uso del lenguaje, promueve el pensamiento critico
B.
El maestro da el conocimiento y las disposiciones generales al alumno, esperando una respuesta establecida
C.
el maestro se muestra inflexible, y solo la informacion que da es la correcta
D.
el maestro da a conocer que es lo que van hacer y no les permite experimentar
8. 
¿Cual es la postura del alumno segun la teoria del aprendizaje constructivista de piaget?
A.
el alumno crea sus propios procesos de solucion, construye a traves de accones sobre la realidad y aprende a aprender
B.
el alumno espera ordenes e indicaciones para aprender
C.
el alumno solo razona lo que el maestro le dice