Debido a esta revolución tecnológica, las universidades han dejado de poseer el monopolio del conocimiento, que por siglos ostentaron
LAO TSE (Viejo Maestro, 694 A.C.)
La formación virtual no permite que nadie enseñe, sólo acepta la posibilidad de que alguien aprenda.
En la educación virtual, el tutor está siempre presente en el aula, y es precisamente por ello que apostamos por una presencia activa, generadora de aprendizajes significativos, colaboradora, motivadora.
Medina Rivilla, señala dos dimensiones inherentes al nuevo rol docente
Equipo de trabajo segun Katzenbach y Smith
El desarrollo de acciones creativas y orientadoras de la reflexión de los alumnos (guiando su proceso de aprendizaje) y del mismo docente en cuanto a su propia práctica y el impulso de un liderazgo distinto, de tipo colaborativo
Número reducido de personas con competencias complementarias que se comprometen con un propósito común, objetivos de ejecución y un enfoque de trabajo del cuál todos se hacen mutuamente responsables.
Elena Barberá
Salinas, 1998
Escuchas y olvidas, ves y recuerdas, haces y entiendes. Entonces, se aprende haciendo
Patricia Ugaz
