1
teori yang menekankan kepada pembelajaran. pelajar membina pengetahuan baru berasakan pengalaman
2
peringkat proses penentuan serta mengenalpasti masalah yang ingin diselesaikan
3
teori yang menekankan kepada proses pemikiran di sebalik tingkah laku
4
model pengajaran yang berorientasikan bilik darjah
5
model pengajaran yang menjadi asas kepada model rekabentuk pengajaran yang lain
