Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relación al ambiente.
Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.
Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.
Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés general de la sociedad.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
