Teoría del procesamiento de la información
Ideas principales de la teoría de Tolman
Algunos principios del aprendizaje bajo el enfoque constructivista son
teoría de la Gestalt
Algunas recomendaciones de Woolfolk para el uso adecuado de las ideas del procesamiento de la información en el aula, son:
en el constructivismo la manera de conseguir una educación eficaz se hacen referencia tres pasos
el aprendizaje es una construcción subjetiva, en la que la realidad deja de ser una entidad absoluta. Asume que el conocimiento es una construcción relativa sobre la realidad
Jean Piaget
Algunas ideas principales de la Gestalt
Vigotsky
David Ausubel
El aprendizaje puede producirse en ausencia de reforzamiento. La conducta es intencionada. El aprendizaje da lugar a un conjunto organizado de información
La información se codifica en la mejoría sensorial, donde la percepción y la atención determinan qué se conservará en la memoria de trabajo para su uso posterior.
El todo es más que la suma de sus partes La resolución de problemas supone la reestructuración y descubrimiento súbito (insight)
objetivos de aprendizaje analizados en sentido comportamental Los componentes de los alumnos evaluados con test Pasos que llevará a alumnos desde conductas actuales hasta los deseados
Su epistemología es genética, al determinar que instrumentos mentales usa el alumno, es el origen de decisiones sobre la pertinencia de los contenidos
El aprendizaje implica un proceso de reorganización interna de los esquemas Punto de partida del aprendizaje son los conocimientos previos
Su modelo de exposición y discusión se basa en la teoría de esquemas y ha sido pionero en los supuestos del aprendizaje significativo
Ayudar a distinguir la parte esencial de la no esencial y a enfocar su atención en la información relevante. A establecer conexiones entre información nueva y lo que ya saben.
El constructivismo
Se hace relevancia en los procesos en que se organizan la percepción, el aprendizaje y la solución de problemas
origina el concepto de zona de desarrollo próximo