1
surge a finales de la década de los años ochenta
2
La comunicación debe de dirigir, impulsar y facilitar el crecimiento y desarrollo personal del alumno.
3
adapta el contenido y el canal al receptor para tratar de que las condiciones de recepción del mensaje sean las mejores
4
tratar de llevar a la práctica al máximo los temas discutidos o la información leída y crear espacios de comunicación con los alumnos
5
llevar a la vida real el tema, presentar casos de éxito y fracaso para su análisis, contar historias y testimonios
6
posibilitar la vinculación del estudiante con el entorno que lo rodea.
