1
proceso técnico-practico integral orientado al desarrollo
2
se refiere a la posibilidad que tiene el aprendiz de hacer vinculos entre lo que se debe aprender y lo que sabe
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preferiencias o tendencias a utilizar mas determinadas maneras de aprender de otra
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acciones integradas e integras entre si, realizada por los aprendizajes a lo largo del proceso formativo
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caracterizacion , aplicacion y dominacion integral
6
preferiencias o tendencias a utilizar mas determinadas maneras de aprender de otra
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son respuestas al como hacer para verificar el alcance o fin de un resultado propuesto
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competencias anteriores desarrolladas por el aprendiz a travez de procesos de formacion
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es el análisis que se hace en una instancia funcional
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documento que se elabora para consignar acciones de formacion
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es la capacidad que posee una persona para desempeñar funciones productivas
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recurso didáctico que orienta el aprendizaje el cual contiene instrucciones de aprendizaje
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documento que consigna la concentracion entre el instructor y el aprendiz
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grupo interdisciplinario de instrucciones responsables de la planeacion
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proceso mediante el cual el aprendiz comprende y aplica conocimientos habilidades deztresas
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evidencia del aprendiz de su propio desarrollo