1
Proceso que propicia al instructor en el aprendiz mediante la formulacion de problemas practicos
2
Documento que consigna la aceptación entre el instructor y el aprendiz
3
Se refiere a la posibilidad que tiene el aprendiz de hacer vinculos entre lo que se debe aprender y lo que se sabe
4
Pruebas manifiestas de aprendizaje recojidas directamente en el proceso de formacion. Son recolectadas por el aprendiz con la orientacion de los instructores quienes utilizan métodos según las evidencias
5
Acciones integradas entre si, realizadas por los aprendices a lo largo del proceso formativo y su objeto directo al aprendizaje
6
Caracterización integra de los dominios del aprendiz al ingresar al proceso de formación para potenciar las fortalezas o remediar las deficiencias detectadas en ingreso
7
Herramienta que ayuda a afianzar el proceso de auto evaluacion de su propio desarrollo y a mejorar el accionar
8
Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera sed alcanzado por el aprendiz
9
Preferencias o tendencias de utilizar mas unas determinadas maneras de aprender que otras. La utilización de metodos propios o conjuntos de estrategias varian segun lo que quieren aprender. Y evolucionan o cambian de metodo constante
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Son respuestas como al "como hacer" para Verificar el alcance o fin de un resultado propuesto
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Es la capacidad que posee una persona para desempeñar funciones productivas en contexto variables con base a estándares de calidad por el sector productivo
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Documento que se elabora para consignar acciones de formaciones concertadas entre el instructor y el aprendiz, para que pueda alcanzar los logros que uno no ha aprendido
13
Son las actividades de enseñanza aprendizaje y evaluacion
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Es un proceso de reflexión que hace el aprendiz para valorar sus procedimientos, comportamientos y los resultados frente a las actividades de aprendizaje propuesta para platearse acciones de mejoramiento
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Grupo interdisciplinario de instructores responsables de la planeación, gestión y ejecución del proyecto formativo para el desarrollo de un programa determinado de formación
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Procesos mediante el cual el aprendiz comprende, asimila y aplica conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes que lo hacen competente para actuar en el mundo de la vida
