CONSEJO TECNICO ESCOLAR

En este documento y articulo dice: El estado garantizara la calidad en la educacion obligatoria de manera que los materiales y metodos educativos, la organizacionescolar, la infraestructura educativa y la idoniedad de los docentes y directivos que garanticen el maximo logro de los aprendizajes.

En el ________ es la instancia en donde docentes y directivos velaran por hacer cumplir los principios del articulo tercero constitucional para garantizar un desarrollo integral de los estudiantes a traves de una educacion de calidad.

Es la instancia ____ en donde que de manera inmediata y a partir de sus necesidades y contextos especificos identifica, analiza atiende y da seguimiento y evalua situaciones de mejora educativa en beneficio de los estudiantes a partir de los principios de equidad, pertinencia, relevancia, eficiencia y eficacia

En el ___________ es el medio por el cual se fortalecera la autonomia de gestion del centro escolar con el proposito de generar los ambientes de aprendizaje mas propicios con el apoyo de los padres de familia, del consejo escolar de participacion social en educacion y de la comunidad en general

qUIEN EMITE LOS LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DEL cte

El ____es el organo integrado por el Director del plantel y el personal docente hasi como para los actores educativos que se encuenbtran relacionados con los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes

Cual es el numero de sesiones del CTE

El CTE centrara su tarea en marca las que si

Los acuerdos y acciones generados en el CTE TENDRAN IMPACTO marca las que si.. EN...

La mision del _________ Es asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en la escuela, sus actividades estan enfocadas en el logro de los aprendizajes de todos sus alumnos

Son los objetivos del CTE MARCA LOS QUE SI...

Son herramientas de trabajo de CTE marca las que si

Los presentan la vision de una poblacion que utiliza medios y entornos digitales para comunicar ideas e informacion.

. Artículo 1°: La ley General de Educación regula la educación que imparten la federación, entidades federativas y municipios y su observancia es

. Artículo 2°: Es el medio fundamental utilizado para adquirir, trans¬mitir y acrecentar la cultura de un pueblo

. Artículo 3°: Son los niveles educativos que el artículo tercero de la Ley General señala que el Estado está obligado a atender para que toda la población los reciba

Los artículos Artículo 4º, 5º y 6º, respectivamente hablan de

Artículo 7°: Uno de los fines de la educación impartida por el Es¬tado y los particulares con autorización, será la enseñanza de un idio¬ma común para todos los mexicanos y se trata de:

Artículo 8°: El criterio educativo que considera a la democracia no so¬lamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo, por eso se dice que es:

Artículo 9°: Además de impartir la educación preescolar, primaria y secundaria, el artículo noveno de la Ley General de Educación obliga al Estado a:

Artículo 12°: Determinar para toda la República los planes y pro¬gramas de estudio para la educación primaria, secundaria y normal. Establecer el calendario escolar aplicable en todo el país para cada ci¬clo lectivo de la educación primaria, secundaria y normal. Elaborar y mantener actualizados los libros de texto gratuitos. Son algunas atribuciones de:

Artículo 13°: Prestar los servidos de educación inicial, básica, es¬pecial así como la normal. Proponer a la Secretaría los contenidos regionales que hayan de incluir¬se en los planes y programas de estudio. Prestar los servicios de formación, actualización, capacitación y supera¬ción profesional para los maestros de educación básica. Son algunas atribuciones de

Artículo 14°: Son atribuciones que en forma concurrente le corres¬ponde tanto a la autoridad educativa federal como a la autoridad educativa local

Artículo 19°: A qué autoridad educativa responsabiliza la Ley Ge¬neral de Educación de realizar una distribución oportuna, completa, amplia y eficiente de los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos complementarios.

Artículo 20°: ¿Qué artículo de la Ley General de Educación obliga a las autoridades educativas en sus respectivos ámbitos de compe¬tencia a constituir el sistema nacional de formación, actualiza-ción, capacitación y superación profesional para maestros?

Artículo 21 °: Es considerado por la Ley General de Educación como promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo y por lo tanto debe proporcionársele los medios que le permitan realizar con eficacia su labor

Artículo 23°: ¿Cuántos educandos deben existir por lo menos para que las negociaciones o empresas a que se refiere la fracción XII del apartado A del artículo 123 constitucional estén obligadas a establecer y sostener escuelas?

Artículo 23°: ¿Cuántos educandos deben existir por lo menos para que las negociaciones o empresas a que se refiere la fracción XII del apartado A del artículo 123 constitucional estén obligadas a establecer y sostener escuelas?

Artículo 32°: Las autoridades educativas tomarán medidas ten¬dientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportuni¬dades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

Artículo 33°: • Desarrollar programas de apoyo a los maestros que realicen su servido en localidades aisladas a fin de fomentar el arraigo en sus comunidades. • Establecer sistemas de educación a distancia. • Desarrollar programas para otorgar becas y demás apoyos económicos a educandos. Son algunas actividades que las autoridades educativas deben desarrollar en favor de:

Artículo 34°: El artículo 34 de la Ley General de Educación otorga facultades al Ejecutivo Federal para llevar a cabo programas educativos compensatorios para apoyar principalmente a aque¬llas entidades que tienen:

Artículo 35°: ¿Qué artículo de la Ley General de Educación otorga autorización temporal a la Secretaría de Educación Pública para impartir de manera concurrente educación básica y normal en las entidades federativas como apoyo a los programas compensato¬rios para mayor equidad educativa?

Artículo 38°: ¿En qué niveles de la educación básica se autoriza hacer las adaptaciones requeridas para responder a las caracte¬rísticas lingüísticas y culturales de cada uno de los diversos gru¬pos indígenas del país?

Artículo 39°: El artículo 39 señala que el sistema educativo na¬cional además de comprender la educación básica también consi¬dera la educación inicial, la educación especial y:

Artículo 43°: La educación para adultos comprende las etapas de alfabetización, primaria y secundaria y está dirigida para indivi¬duos mayores de:

Artículo 47°: Los propósitos de formación general, los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje que como mínimo, el educando debe acreditar para cumplir los propósitos de cada nivel educativo, es¬tán establecidos en:

Artículo 48°: Es responsable de determinar los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República, de la educación primaria, secundaria y normal.

Artículo 50°: Comprende la medición individual de los conocimien¬tos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.

Artículo 51°: Es el número de días efectivos que la Ley señala que debe tener el calendario escolar.

Artículo 51°: ¿Qué debe hacer la autoridad educativa local en el caso de que al modificar el calendario escolar, éste comprenda más días de clase que los estipulados en la Ley General de Edu¬cación?

Artículo 52°: ¿Cuál es la actitud que debe tomar la autoridad educativa al presentarse interrupciones en la labor escolar por caso extraordinario o fuerza mayor?

Artículo 53°: Requisito que debe cumplir el calendario que la Se¬cretaría determine para cada ciclo lectivo de educación primaria, secundaria y normal antes de entrar en vigor.

. Artículos 75°, - 77°: De las siguientes opciones, las que se consideren infracciones de quienes prestan servicios educativos son: I. Suspender el servicio educativo sin que medie motivo justificado, caso fortuito o fuerza mayor. II. No permitir la comercialización de bienes o servicios notoriamente ajenos al proceso educativo, distintos de alimentos. III. No utilizar los libros de texto que la Secretaría autorice para la educación primaria y secundaria. IV. Comunicar a los padres o tutores las conductas de los alumnos que no¬toriamente deban ser de su conocimiento. V. Expedir certificados, constancias, diplomas o títulos a quienes no cum¬plan los requisitos aplicables