Haciéndole exámenes de acuerdo al área de competencia.
C.
Por medio de los desempeños y actuaciones que los niños realizan en situaciones cotidianas o estructuradas.
D.
Ninguna de las anteriores.
5.
¿Por qué se caracterizan las competencias?
A.
Por ser dinámicas, llamativas y de interés general.
B.
Porque movilizan y potencian el conocimiento que surge de una situación específica, hacia diversas situaciones, y es de carácter flexible.
C.
Porque hacen competentes a las personas.
D.
Ninguna de las anteriores.
6.
¿A qué se le conoce como experiencia reorganizadora?
7.
¿Cuál es el papel del docente en el desarrollo de competencias?
A.
Buscar la integración de todos los lenguajes expresivos y comunicativos para que el niño construya su propia capacidad de pensar y de elegir.
B.
Ayudar en el desarrollo intelectual de las personas
C.
Crear personas competentes para la vida.
D.
Todas las anteriores
8.
¿Qué logran las experiencias reorganizadoras en los niños?
9.
¿Qué es la movilización?
A.
Capacidad que tiene una persona o una cosa para poder moverse.
B.
Es una propiedad de las competencias que permite la generalización de las actividades utilizadas en contextos específicos y a la vez, la diferenciación de estas actividades en cada contexto particular.
C.
Es un acto espontáneo de acción social por parte de las masas que implica una ética concreta.
D.
Ninguna de las anteriores.
10.
¿Cuáles son los puntos neurálgicos que se dan de la concepción del desarrollo?
