No lo tenemos que memorizar, tenemos que aprender y colaborar todos juntos como alumnos para la construcción de conocimientos.
La mente de las personas elabora nuevos significados a partir de la base de enseñanzas anteriores.
El maestro por medio del alineamiento, debe establecer sus objetivos del curso, sus actividades en el aula y la evaluación final de los conocimientos de forma balanceada y exactamente relacionados
El desarrollo cognoscitivo es un fenómeno complejo porque no se trata de la adquisición de respuestas mecánicas como postula el conductismo.
Aprende con la tecnología, no aprende de la tecnología.
Empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la edad digital.
Una nueva pedagogía en la que el protagonista del proceso de aprendizaje es el alumno, que debe saber construir su propio conocimiento con la ayuda y el apoyo del profesor. Éste le ofrece unos instrumentos tecnológicos y le enseña a saber transformar la información en conocimiento con el uso de Internet.
CONSTRUCTIVISMO
