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Jouer Relier
1. Educación 1.0
2. Educación 2.0
3. Educación 3.0

VIDEO Las presentaciones online y vídeos se utilizan como medios de comunicación unidireccional, del profesor hacia los estudiantes, en un formato didáctico.

LECTURA Los estudiantes pueden crear sus propios contenidos a partir de lecturas base, recursos online, y notas que puedan tener del tema a tratar.

RED SOCIAL A los alumnos se les anima y ayuda a que desarrollen su red personal de aprendizaje (PLN) basada en sus talentos e intereses.

PRODUCCIÓN ESCRITA Las tareas de escritura se hacen a través de medios electrónicos: blogs, Google Docs, etc. Los trabajos se comparten en redes sociales y comentan por una audiencia global.

GAMIFICACIÓN Se usan juegos comerciales con propósitos educativos.

VIDEO Las presentaciones online y vídeos se presentan a los estudiantes quienes tienen que interactuar con el material y colaborar, añadiendo notas, haciendo preguntas y aportando informaciones adicionales en foros online.

PRODUCCIÓN ESCRITALas tareas se realizan utilizando procesadores de texto y se entregan al profesor (quizá en algunos casos se revisan entre compañeros en la clase).

LECTURA Se utiliza contenido estático y Pdfs que están disponibles a través de computadores, Tablets, iPads.

GAMIFICACIÓN Los juegos comerciales son utilizados por los alumnos de modo único. Los alumnos inventan sus propios juegos a través de Scratch, Gamemaker, Minecraft, etc.

RED SOCIAL A los estudiantes solo se les permite interacción de uno con otro u otros en su propia escuela. Puede que se use Edmodo, pero las interacciones se limitan a los alumnos de la clase.

LECTURA Los materiales son interactivos, con hiperenlaces a más información, vídeos, etc. Los estudiantes pueden subrayar y tomar notas sobre puntos importantes.

PRODUCCIÓN ESCRITA Las tareas de escritura se hacen a través de medios electrónicos: blogs, Google Docs, etc. Los trabajos se comparten y comentan entre compañeros.

VIDEO Los estudiantes utilizan las presentaciones y videos como ‘’materia prima’, crean su propios videos y presentaciones y los comparten con comunidades online.

GAMIFICACIÓNLos juegos online son esencialmente hojas electrónicas. Solo tienen un modo correcto de jugarse para ‘ganar’.

RED SOCIAL A los alumnos se les ofrecen oportunidades de interacción, iniciadas por los profesores, con alumnos de otros lugares a través de blogs, wikis, Skype.