1
Es un componente del proceso enseñanza-aprendizaje, que se utiliza, con base en la información obtenida, mediante diferentes productos de aprendizaje instrumentos de evaluación, recabados en distintos momentos del proceso educativo para identificar logros alcanzados y áreas de oportunidad, tanto para los estudiantes como para el propio proceso, lo que permitirá realizar ajustes o actividades alternas, para la mejora y el logro de los propósitos de aprendizaje esperados.
2
Es un método estructurado, para evaluar la eficacia y pertinencia de los diferentes procesos que contempla el sistema educativo de una institución
3
Es el esquema en donde, al término de un proceso de cumplimiento, con una serie de requisitos académico-administrativos determinados en función a la acreditación buscada, se obtiene el aval documental correspondiente
4
Es el recurso utilizado para designar una categoría cuantitativa o cualitativa, con base en un juicio de valor a partir de parámetros de suficiencia establecidos.
5
Es un procedimiento que parte de la información registrada, sobre la evolución, los resultados y el contexto en el que se generó lo que se quiere revisar, para determinar un juicio de valor, que permitirá realizar la toma de decisiones para la mejora.
6
Es un mecanismo de observar y comparar, con base en los registros sobre los cambios en términos de grado o magnitud, de alguna o varias características, de un objeto o sujeto a partir del cual se establecen parámetros de crecimiento.
