Créer une activité
Ico create Educaplay Créer une activité
Toutes les activités
Jouer Test
1. 
¿Qué deseaban los ricos elitistas con respecto al proyecto DMF?
A.
Una Educación Inclusiva es decir para todos sin distinción
B.
El bien de los niños
C.
Que sirva sólo para los hijos de los ricos
D.
Ninguna de las anteriores
2. 
¿Qué deben hacer los adultos por los niños con respecto a su educación?
A.
Comprarles libros caros
B.
Inscribirles en buenos colegios
C.
Educarlos libremente
D.
Proveerles de buenos instructores y participar activamente en su instrucción
3. 
¿Qué marca el inicio de todos los avances científicos?
A.
La persistencia
B.
El estudio
C.
La curiosidad
D.
La humildad
4. 
¿Quién es Alejandro Fleming?
A.
Un dibujante
B.
El psiquiatra malvado
C.
El descubridor de la penicilina
D.
Ninguna de las anteriores
5. 
¿Qué sucede en la noche del primer día de trabajo de Xavier en el DMF?
A.
Los ricos les quitan el DMF
B.
Entran a robar unos ladrones
C.
Un incendio
D.
Ninguna de las anteriores
6. 
¿Gracias a qué pudo escapar Xavier de los asaltantes?
A.
Un milagro
B.
Unos policías
C.
Un incendio
D.
La sirena de la alarma
7. 
¿Quién era Kelda Kempis?
A.
Una de las ricas elitistas
B.
La mujer que se parecía a su esposa difunta
C.
La mamá de Xavier
D.
La fundadora del DMF
8. 
¿ Cómo recibió Roxana a su padre?
A.
Bien - la abrazó
B.
Triste porque no había conseguido a su hermano
C.
Mareada y llorando
D.
La insulto y le dijo que ella no era su hija
9. 
¿Por qué la inteligencia crece en forma piramidal?
A.
Porque las matemáticas son muy importantes
B.
Porque las figuras geométricas estimulan las neuronas
C.
Mientras la base sea más amplia el vértice superior será mal alta
D.
Porque en las pirámides de Egipto se encontró gran inteligencia
10. 
¿Qué es lo único que consiguen las madres sobreprotectoras que aíslan a sus bebes de ruidos, luz, frio, agua etc?
A.
Hacerlos menos inteligentes
B.
Protegerlos de enfermedades
C.
Estimular sus neuronas
D.
Hacerlos menos afectivos
11. 
¿Cómo procedieron los ricos elitistas con respecto al DMF?
A.
Mandaron asaltantes
B.
Con un embargo económico
C.
Incendiaron el local
D.
Ninguna de las anteriores
12. 
¿Qué son las escenas de confrontación?
A.
Las peleas de los padres
B.
Las discusiones
C.
Los berrinches
D.
Ninguna de las anteriores
13. 
¿Qué parte no pertenece al círculo vicioso de una escena de confrontación?
A.
Necesidad de ser escuchado
B.
Padre doblegado que cede o que maltrata
C.
Autoestima inflada de soberbia o dañada por inseguridad
D.
Comunicación eficaz
14. 
¿En qué parte se debe romper el círculo vicioso de una escena de confrontación?
A.
En la comunicación
B.
El berrinche o pataleta
C.
La necesidad de ser escuchado
D.
Cuando el padre cede o maltrata
15. 
No es uno de los tópicos para educar en forma sobresaliente:
A.
Brindar una “disciplina”
B.
Establecer “ritos constructivos” y “optimizar horarios”
C.
Ayudar a “aceptar el dolor del esfuerzo”
D.
Acabar con las escenas de confrontación
16. 
¿Qué es necesario para que un niño llegue a ser genial?
A.
Muchas neuronas
B.
Alta capacidad de concentración
C.
Un buen profesor
D.
Ninguna de las anteriores
17. 
¿Cómo se manifiesta la falta de atención (concentración) en un niño?
A.
Cambia constantemente de juegos y se le dificulta seguir instrucciones
B.
Atiende a estímulos irrelevantes y esta siempre inquieto
C.
Es impulsivo
D.
Todas las anteriores
18. 
Es una de las pautas para “vitaminizar” el cerebro infantil:
A.
Platique constantemente con él desde bebe
B.
Cuéntale cuentos, chistes, anécdotas y armen rompecabezas juntos
C.
Promueva el orden y enséñale a aplazar su intervención hasta su turno
D.
Todas las anteriores
19. 
¿Qué le sucedió a Xavier cuando se dirigía a su cita con Kelda?
A.
Hugo se accidentó
B.
Se incendio el DMF
C.
Atropello a un niño
D.
Su hija regresó
20. 
¿Qué relación existe entre el asalto al DMF y lo que le sucedió a Xavier?
A.
Los dos fueron planeados por los elitistas
B.
En ambos casos se utilizaron drogas aletargantes
C.
En ambos se quería acabar con Xavier
D.
Ninguna de las anteriores