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Jouer Test
1. 
¿Qué países de América Latina fueron los primeros en otorgar el voto a las mujeres en 1929?
A.
Ecuador y Brasil
B.
Ecuador y Chile
C.
Ecuador y Puerto Rico
D.
Ecuador y Argentina
2. 
¿Qué perspectiva teórica considera que no existe una única verdad sobre los fenómenos sociales?
A.
Modernista
B.
Conductual
C.
Estructuralista
D.
Posmodernista
3. 
Cuál es el objetivo principal de la investigación deductiva?
A.
Recolectar datos de manera aleatoria sin necesidad de un marco teórico.
B.
Explorar nuevas áreas de estudio sin plantear hipótesis.
C.
Analizar la realidad y buscar información para constatar con las hipótesis planificadas, permitiendo al investigador conocer lo que puede ocurrir en una situación determinada.
D.
Generar nuevas hipótesis a partir de la observación sin basarse en teorías previas.
4. 
De acuerdo al material de estudio ¿En qué unidades se expresa la varianza en comparación con los datos originales?
A.
En las mismas unidades que los datos originales.
B.
No tiene unidades.
C.
En las unidades originales al cuadrado.
D.
En las unidades originales al cubo
5. 
Escoja la opción correcta: Dentro del enfoque del Trabajo Social se identifica dos dimensiones dentro de la comunidad, cuales son:
A.
Dimensiones estructurales
B.
La comunidad desde el enfoque sociológico, psicosocial
C.
Dimensión Teórica, Dimensión Practica
D.
Dimensión Práctica y Epistemológica.
6. 
¿A qué se refiere la Teoría del Rol?
A.
El si-mismo surge como consecuencia de la interacción con el ambiente, a través de la comunicación de y “asumir” el rol del otro.
B.
Las personas se transforman en función del entorno social.
C.
identifica los trastornos psicológicos de los miembros, que originan o complican el trastorno psicosocial del grupo, en cuyo caso el diagnóstico sólo es parcial
D.
valores, opiniones y conductas, ha sido ampliamente estudiada en el campo de la psicología social y grupal.
7. 
¿Qué características específicas es necesario considerar para comprender la realidad de un grupo?
A.
Comprender y definir la situación problema, teniendo en cuenta la situación de la persona y su contexto, para poder intervenir de forma más eficaz.
B.
La vertiente social de los componentes del grupo.
C.
La capacidad del individuo para hacer frente a una experiencia de vida estresante. La comunicación y la ayuda mutua.
D.
Intentar definir el problema generador o causal de la situación, para poder llegar a intervenir sobre las causas, tanto próximas como remotas.
8. 
De acuerdo a lo analizado: ¿Como se puede definir a la comunidad?
A.
Es el conjunto de intervenciones que se sitúan juntas bajo ciertas reglas y que tienen los mismos intereses, constituye el grupo social del que forma parte de la intervención comunitaria.
B.
Es el conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas y que no tienen los mismos intereses, constituye el grupo social del que forma parte el individuo.
C.
Es el conjunto de personas y cosas que viven juntas bajo ciertas reglas y que tienen los mismos intereses, constituye el grupo social del que forma parte el individuo.
D.
Es el conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas y que tienen los mismos intereses, constituye el grupo social del que forma parte el individuo.
9. 
Identifique cuales son los elementos estructurales de la comunidad.
A.
Territorio, Población, Demanda, Recursos.
B.
Demanda, intervención, casos
C.
Territorio, Demanda, interacciones, recursos.
D.
Territorio, causas, problemáticas y enfoques.
10. 
De acuerdo a lo analizado dentro de la Fase de Ejecución y seguimiento de proyecto, que es lo que sucede si se realiza una ejecución y control adecuado?
A.
Ninguna es correcta.
B.
Esta se ejecutará al principio el ciclo de vida del proyecto con la finalidad de controlar o supervisar cada dos de las actividades en sus diferentes etapas.
C.
Se garantiza sus recursos inherentes al individuo ara que aprovechen el máximo de sus componentes supuestos dentro de las intervenciones comunitarias identificadas.
D.
Se está garantizando que los recursos involucrados hayan sido aprovechados al máximo sin un desperdicio que signifique perjudicial para que el proyecto llegue a su fase final.
11. 
¿Como presenta Parra 2017, la ayuda mutua?
A.
deben utilizar la persuasión en lugar de la coacción, sentir compasión, sentimiento que se manifiesta al comprender el sufrimiento del otro y es diferente que la lastima
B.
como un elemento intrínseco en cualquier intervención grupal, así como el modelo diferenciado de grupo que se caracteriza por la ausencia de un profesional, o de Grupo de Ayuda Mutua.
C.
La mayoría de las investigaciones, a pesar de no ser el objeto de su estudio, señalan la función del clima grupal como un prerrequisito para el compromiso sobre el proceso del grupo y la influencia sobre los resultados del tratamiento grupal.
D.
Comprender y definir la situación problema, teniendo en cuenta la situación de la persona y su contexto, para poder intervenir de forma más eficaz.
12. 
La Participación Social toma un rol importante al hablar de intervención con comunidades debido a:
A.
el proceso individual de intervención es posible, es decir no se necesitan de más personas para poder lograr objetivos.
B.
sin la participación de las personas, no se lograría desarrollar un proceso de intervención idóneo, y que cumpla con los objetivos de cada intervención.
C.
que las personas no necesitan de ningún tipo de relación social para poder desarrollarse en el medio.
D.
es una forma simple de poder cumplir con los objetivos que se plantean en la intervención.
13. 
Identifique un elemento fundamental para entender y guiar cualquier proceso de grupo.
A.
La cohesión
B.
Poder
C.
La coordinación
D.
La personalidad.
14. 
¿Cuáles son las tipologías de grupo que se encuentran?
A.
Apoyo, educación, crecimiento, terapia, socialización y ayuda mutua
B.
Educandos, agregados y los de vinculo asistido.
C.
Ayuda mutua, tercer sector, amigos y vecinos.
D.
Formales, informales y de mando.
15. 
La entrevista es un
A.
discurso que una persona brinda.
B.
medio de interrelación entre personas.
C.
ninguna de las anteriores.
D.
diálogo constructivo guiado por objetivos.
16. 
¿A qué se refiere la estructura de comunicación en los pequeños grupos sociales informales?
A.
Todos los hechos de la historia personal y familiar que, tomados en conjunto, indican la naturaleza de las dificultades sociales de un cliente y los medios para solucionarlas.
B.
a la red o patrón de canales de comunicación entre los miembros del grupo.
C.
consiste en una serie de actividades y tareas programadas con detalle y con una metodología de trabajo concreta.
D.
dirigidas a satisfacer alguna necesidad normativa en un grupo o sector específico de la población.
17. 
¿A qué se refiere el concepto? Es entendida como el proceso mediante el cual las personas establecen relaciones de colaboración, de apoyo y confianza
A.
Dinámicas en grupo
B.
La comunicación
C.
Ayuda mutua
D.
La inserción
18. 
¿A qué se refiere el concepto? Envoltura, aparato psíquico grupal, mentalidad grupal, espíritu de grupo, y clima de grupo, son vocablos que nos remiten a los sentimientos y las emociones de base que subyacen en la vida de un grupo.
A.
Negociación en grupos.
B.
Dinámico o psicosocial
C.
Comunicación.
D.
Interacciones sociales en grupos.
19. 
Cómo concibe González 1988 a la Comunidad?
A.
Como un método de relación social basado en las características de comunidades conflictivas
B.
Como un método de relación social basado sobre el afecto, fines, valores e incontestable intervención de la lealtad esperando reciprocidad.
C.
Como un modelo de relación asocial basado sobre el afecto, fines, valores e incontestable esperanza de la lealtad esperando acciones.
D.
Como un cuasi modelo de sustento social basado sobre el afecto, fines, valores e incontestable esperanza de la lealtad esperando reciprocidad.
20. 
¿Qué características específicas es necesario considerar para comprender la realidad de un grupo?
A.
La vertiente social de los componentes del grupo.
B.
Comprender y definir la situación problema, teniendo en cuenta la situación de la persona y su contexto, para poder intervenir de forma más eficaz.
C.
La capacidad del individuo para hacer frente a una experiencia de vida estresante. La comunicación y la ayuda mutua.
D.
Intentar definir el problema generador o causal de la situación, para poder llegar a intervenir sobre las causas, tanto próximas como remotas.
21. 
El modelo ecosistémico surge de:
A.
La Ecología, La Cibernética y la teoría social
B.
La Ecología, la Teoría de Sistemas, la Cibernética, y la teoría de la Comunicación
C.
La Cibernética y la teoría de la Comunicación.
D.
La Teoría de los Sistemas, La Cibernética y la teoría social.
22. 
¿Cuál de los siguientes NO es uno de los componentes del método de Grupo?
A.
Las habilidades de negociación buscando vías alternativas a los conflictos.
B.
El uso de un programa de actividades como herramienta al servicio del proceso.
C.
La interrelación de los individuos con la comunidad o contexto más amplio que el del grupo.
D.
La interacción entre los miembros del grupo y con los conductores.
23. 
¿Cuáles son las perspectivas que permiten entender la conducta humana?
A.
Personal. Interpersonal, Social
B.
El rol, el aprendizaje social.
C.
Apremiante, fundamental, desencadenante, causal.
D.
El tamaño, las normas y la cohesión.
24. 
En el modelo crítico los antecedentes intelectuales del trabajo social crítico son muy diversos y recogen un amplio conjunto de teorías sociales, que van desde las teorías feministas, el marxismo, el desarrollo comunitario, la teoría radical de la educación (Freire), la sociología radical. Fundamentado en estas bases teóricas, el trabajo social crítico sostiene que los usuarios:
A.
solo son culpables de las circunstancias sociales que enfrentan.
B.
son culpables de las circunstancias personales y sociales que enfrentan.
C.
no son ni parcial ni totalmente culpables de las circunstancias personales y sociales a las que se enfrentan
D.
son culpables de las circunstancias personales más no de las sociales.
25. 
A medida que ___________del grupo aumenta, las combinaciones de relaciones aumentan, y, por lo tanto, aumenta también la complejidad en las interacciones
A.
cohesión.
B.
el tamaño
C.
Comunicación
D.
normas
26. 
Como define la Real Academia Española al objeto de Trabajo Social
A.
como las vivencias personales.
B.
como las partes integrales de un individuo.
C.
ninguna es correcta.
D.
como la materia o asunto del que se ocupa una ciencia.
27. 
¿A qué se refiere el concepto? Estas organizaciones recurren a las agrupaciones y asociaciones para el desarrollo de programas de sensibilización cultural en la comunidad para la mejora de la calidad de vida, utilizando el grupo como contexto para la acción social
A.
Los Settlement House
B.
La inserción
C.
Dinámicas en grupo
D.
Ayuda mutua
28. 
Según Castro (2010), ¿Qué fase se caracteriza por la elaboración operativa de ejecuciones y la valoración del proceso de participación?
A.
Tercera fase
B.
Segunda fase
C.
Cuarta fase
D.
Primera Fase
29. 
¿Cuál es la principal caraterística del análisis de contenido en estudios de corte social?
A.
Requiere codificar el contenido para identificar ideas principales, frecuencias y tendencias del discurso
B.
Se basa en la subjetividad y opiniones personales del investigador
C.
Consiste en la observación directa de los sujetos de estudio
D.
30. 
Tras la Segunda Guerra Mundial, Europa experimentó una profunda reconstrucción social en la que el trabajo social tuvo un papel destacado. ¿Cuál fue el enfoque principal del trabajo social en la Europa de posguerra?
A.
El restablecimiento del bienestar social y la cohesión comunitaria
B.
La reconstrucción de infraestructuras urbanas
C.
La expansión de la educación universitaria
D.
La creación de nuevas leyes laborales
31. 
En la EAP, ¿qué contienen los niveles de los medios?
A.
Las actividades proporcionadas de la alternativa óptima
B.
Los riesgos del proyecto
C.
Una descripción del problema
D.
Las generalidades del proyecto
32. 
De acuerdo al material de estudio ¿Qué información proporciona el coeficiente de variación en un conjunto de datos?
A.
La proporción de variabilidad en relación con la media, expresada como un porcentaje
B.
La cantidad promedio de variación respecto a la media
C.
La media ponderada de las desviaciones de los datos
D.
33. 
De acuerdo al material de estudio ¿Cuál de las siguientes es una propiedad de la varianza?
A.
La varianza es afectada por la suma de una constante a cada valor del conjunto de datos.
B.
La varianza siempre es igual a la media
C.
La varianza es invariable frente a la multiplicación de una constante a cada valor del conjunto de datos.
D.
La varianza es afectada por la multiplicación de una constante a cada valor del conjunto de datos.
34. 
¿Cuál es una característica principal del muestreo por conglomerado?
A.
Se aplica cuando la dispersión geográfica o el alto costo de recopilar datos hace complejo crear una lista de la población objetivo.
B.
Se utiliza cuando es fácil crear una lista completa de la población objetivo.
C.
Consiste en seleccionar elementos de la población sin considerar su organización en subconjuntos.
D.
Solo se usa en poblaciones pequeñas y homogéneas.
35. 
¿Qué factor incrementó las expectativas públicas sobre los servicios sociales durante el siglo XX?
A.
Crecimiento de la riqueza y productividad industrial
B.
Crecimiento del sistema educativo
C.
Aumento de la tecnología
D.
36. 
¿Qué concepto clave introduce Hamilton en el Modelo Psicosocial?
A.
"Individuo en situación"
B.
Diagnóstico estructural
C.
Individualización
D.
Autoeficacia
37. 
De acuerdo al material de estudio ¿Qué medida de tendencia central se calcula sumando todos los valores de un conjunto de datos y dividiendo entre el número total de valores?
A.
Media aritmética
B.
Moda
C.
Mediana
D.
Rango
38. 
¿Qué se requiere para realizar un muestreo aleatorio simple?
A.
Es necesario que los investigadores conozcan la población y puedan elaborar una lista numerada de los elementos que la integran, a partir de la cual se generan números al azar para seleccionar la muestra.
B.
Se elige la muestra únicamente en función de la accesibilidad de los elementos.
C.
No es necesario conocer la población ni elaborar una lista numerada de los elementos.
D.
Los investigadores deben seleccionar directamente los elementos sin la necesidad de generar números al azar.
39. 
¿Cuál de las siguientes características es propia de una investigación de nivel explicativo?
A.
Ayuda a mejorar las preguntas de investigación previamente determinadas.
B.
Establece resultados determinantes y definitivos.
C.
Utiliza principalmente fuentes de información primarias.
D.
Se enfoca únicamente en la observación sin generar nuevas hipótesis.
40. 
¿Qué significa la metáfora de "ponerse las gafas violetas" en el contexto de los derechos de las mujeres?
A.
Desarrollar una conciencia crítica para reconocer las injusticias y discriminaciones de género
B.
Evaluar la situación de las mujeres en la política
C.
Promover la igualdad de derechos laborales entre hombres y mujeres
D.
Celebrar los logros de las mujeres en la historia
41. 
De acuerdo al material de estudio ¿Cuál de los siguientes factores incrementa el ancho de un intervalo de confianza?
A.
Aumentar el nivel de confianza.
B.
Disminuir la desviación estándar de la población.
C.
Disminuir el nivel de confianza.
D.
Aumentar el tamaño de la muestra.
42. 
¿Qué evento marcó el inicio formal del trabajo social en Estados Unidos?
A.
Fundación de la primera escuela de trabajo social en 1898
B.
Creación de la ONU
C.
Inauguración del sistema de seguridad social
D.
Revolución Francesa
43. 
¿Cuál de los siguientes NO es un punto que se debe considerar en el proceso metodológico de construcción de modelos de intervención?
A.
La estructura del equipo de trabajo
B.
Elementos y herramientas relacionados con la realidad social
C.
Pronóstico social
D.
Valores y ética
44. 
Durante la Gran Depresión, el presidente Franklin D. Roosevelt implementó el New Deal, un conjunto de reformas económicas y sociales. Frances Perkins, trabajadora social, fue fundamental en su desarrollo. ¿Qué rol desempeñó Frances Perkins en la creación de las políticas del New Deal?
A.
Fue una líder clave en la redacción de leyes de seguridad social y derechos laborales
B.
Diseñó programas de infraestructura en el campo
C.
Se enfocó en la expansión del ejército
D.
Implementó políticas de educación para la clase alta
45. 
Caso: Una mujer afrodescendiente denuncia que no solo enfrenta discriminación por ser mujer, sino también por su raza y clase social. Se siente excluida tanto en el trabajo como en su comunidad, y cree que las leyes que protegen a las mujeres no contemplan su realidad como mujer de color en una situación de pobreza. Pregunta: ¿Qué concepto feminista, promovido durante la tercera y cuarta ola, describe la experiencia de esta mujer?
A.
Interseccionalidad
B.
Feminismo radical
C.
Sufragismo
D.
Feminismo liberal
46. 
¿Por qué se dice que el feminismo es también una teoría política?
A.
Porque cuestiona y desafía el patriarcado
B.
Porque es un partido político
C.
Porque sigue las ideologías de los gobiernos
D.
Porque solo trata temas relacionados con el voto
47. 
¿Qué diferencia existe entre aptitud y actitud en el trabajo social?
A.
La aptitud se refiere a habilidades, y la actitud a la postura frente a situaciones
B.
La actitud es más importante que la aptitud
C.
Ambas se refieren solo a habilidades intelectuales
D.
No hay diferencia
48. 
¿Cuál de las siguientes herramientas gráficas es utilizada en la estadística descriptiva para visualizar la distribución de datos?
A.
Histograma
B.
Análisis de regresión
C.
Prueba de hipótesis
D.
Diagrama de dispersión
49. 
Para identificar las consecuencias de un problema, ¿Qué pregunta se sugiere realizar?
A.
¿Si el problema no se soluciona, qué consecuencias tendría?
B.
¿Cuál es el problema?
C.
¿Cuáles son sus causas?
D.
¿Qué origina el problema?
50. 
De acuerdo al documental “Nosotras” Una mujer habla sobre cómo la violencia de género está tan presente en la sociedad que incluso actos como el feminicidio se perciben con indiferencia, ya que existe una especie de "permiso invisible" que permite que la violencia hacia las mujeres pase desapercibida o sin castigo. ¿A qué se refiere la idea de "permiso invisible" en relación con la violencia hacia las mujeres?
A.
A la normalización de la violencia hacia las mujeres y la impunidad en los actos violentos
B.
A que las mujeres permiten que la violencia ocurra al no denunciarla
C.
A que los medios de comunicación nunca cubren casos de violencia de género
D.
A la falta de leyes que castiguen la violencia de género
51. 
De acuerdo al material de estudio ¿Qué medida de dispersión se calcula como la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo de un conjunto de datos?
A.
Rango
B.
Desviación estándar
C.
Varianza
D.
52. 
¿Qué es recomendable en la conformación del equipo de planificación?
A.
Tener un equipo compuesto por un máximo de 12 personas divididas en subgrupos
B.
Incluir solo expertos técnicos sin un responsable político
C.
Evitar la división en subgrupos
D.
Contar con un solo responsable
53. 
¿Cuál de los siguientes autores NO está relacionado con el desarrollo del Modelo Psicosocial?
A.
Jean Piaget
B.
Sigmund Freud
C.
Mary Richmond
D.
54. 
¿Qué determina si una alternativa es la más óptima para la ejecución del proyecto?
A.
La decisión del Sponsor o del equipo del proyecto
B.
La suma total de puntos ponderados
C.
El primer criterio listado
D.
La alternativa más fácil
55. 
¿Cuál es la primera fase que debe incluirse en la elaboración de un modelo de participación en Trabajo Social, según Castro (2010)?
A.
Marco teórico descriptivo
B.
Pronóstico social
C.
Estructuración
D.
56. 
En el contexto de un estudio sobre las competencias lectoras de los estudiantes de la UNEMI, ¿cómo se podría aplicar el muestreo estratificado?
A.
Dividiendo a los estudiantes en función de sus carreras, donde cada carrera representa un estrato homogéneo, y luego eligiendo entre un proceso proporcional o desproporcional para seleccionar la muestra.
B.
Dividiendo a los estudiantes en función de su género y aplicando el muestreo sistemático.
C.
Utilizando únicamente un muestreo aleatorio simple sin segmentar a los estudiantes en estratos.
D.
57. 
¿Cuál es uno de los enfoques fundamentales del Desarrollo Social?
A.
La movilización y coordinación intersectorial.
B.
La implementación de políticas aisladas.
C.
La exclusión social y económica.
D.
El fortalecimiento de las desigualdades sociales.
58. 
El término diagnóstico fue utilizado por primera vez en trabajo social a principios del siglo
A.
XX
B.
XIX
C.
XXI
D.
XVII
59. 
El diagnóstico busca organizar sistematicamente la comprensión que se tiene de cada una de las personas, familias, grupos o comunidades, a fin de
A.
Enfocar el proceso de ayuda
B.
Conocer el problema
C.
Unir comunidades
D.
Separar miembros de la familia
60. 
Según Gnecco de Ruiz, el diagnóstico orienta las intervenciones del trabajador social para
A.
Alcanzar el cambio en las personas
B.
Alcanzar el cambio de las comunidades
C.
Investigar los problemas sociales
D.
Evaluar la situación económica
61. 
¿Qué es Diagrama de Pareto?
A.
Es una herramienta de investigación que se utiliza para priorizar las causas que generan el problema, es decir clasifica la información de mayor a menor importancia para el investigador
B.
Es una herramienta que utiliza unicamente los factores menos frecuentes
C.
Es una herramienta que ayuda al investigador a conocer los problemas sociales de la comunidad
D.
Ayuda a identificar las causas de un problema de manera equitativa
62. 
¿Con qué otro nombre se conoce al Diagrama de Pareto?
A.
Curva 80%-20%
B.
Curva 50%-100%
C.
Curva 100%-60%
D.
Curva 20%-80%
63. 
Seleccione la respuesta correcta: ¿Cómo se denomina a un trastorno mental?
A.
Cuando las funciones de un individuo presentan cambios significativos
B.
Solo alteraciones Físicas
C.
problemas laborales exclusivamente
D.
Dificultades sociales temporales
64. 
Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuáles son las áreas de intervención del trabajador social en el contexto de salud mental?
A.
Entorno hospitalario, organizacional y administrativo, forense y educativo
B.
Entorno físico, psicológico, metal y social
C.
Espacios de atención de la salud metal
D.
Espacios de atención, seguimiento e intervención de la salud
65. 
Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es la duración mínima para diagnosticar el Trastorno de Ansiedad Generalizada?
A.
24 semanas
B.
8 semanas
C.
10 semanas
D.
12 semanas
66. 
Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué es la fobia social?
A.
Miedo persistente a una o más situaciones sociales
B.
Miedo persistente a objetos específicos
C.
Miedo a estar solos
D.
Miedo a lugares cerrados
67. 
Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué trastorno de personalidad pertenece al clúster A?
A.
Trastorno paranoide
B.
Trastorno límite
C.
Trastorno antisocial
D.
Trastorno histriónico
68. 
¿Qué permite la investigación en trabajo social según Menéndez?
A.
Conocer la realidad para actuar sobre ella
B.
evitar el análisis de datos
C.
reducir el número de entrevistas
D.
implementar cambios sin diagnóstico
69. 
¿Qué fase del diagnóstico social implica la interpretación de las necesidades sociales?
A.
Conceptualización de necesidades
B.
análisis causal
C.
evaluacion de la intervención
D.
sintesis de la intervención
70. 
¿Cuál es el objetivo del trabajo social de casos según Mary Richmond?
A.
desarrollar la personalidad mediante adaptación social
B.
Incrementar el número de intervenciones
C.
reducir la duración de los casos atendidos
D.
enfocarse exclusivamente en el grupo familiar
71. 
¿Cuál de los siguientes no es un principio del trabajo social de grupo?
A.
Interrelación exclusiva entre el profesional y un individuo
B.
Reconocimiento del problema del grupo
C.
estimular la cooperación entre los miembros
D.
Aceptación plena de cada individuo
72. 
¿Qué se debe incluir en un diagnóstico preciso?
A.
Información relevante y elementos para la acción
B.
Únicamente datos teórico
C.
Todos los detalles del proceso sin organización
D.
Solo una visión general de los problemas
73. 
¿Qué objetivo tiene la fase de análisis causal en el diagnóstico social?
A.
Identificar conexiones entre variables
B.
Recopilar datos sin orden específico
C.
concluir la intervención
D.
Realizar unicamente observación
74. 
En que año Escartín definió el siguiente concepto: "El modelo es una construcción simplificada y esquematizada de la realidad, que surge de una teoría y, como tal, puede ser contrastada empíricamente en la práctica"
A.
1992
B.
1866
C.
1990
D.
1989
75. 
¿Cuál de los siguientes términos se convierte en una herramienta del trabajo social comunitario, y un recurso de los servicios sociales comunitarios que debe de actuar lo más cercano a su comunidad?
A.
El voluntariado
B.
La planeación
C.
La sistematización de experiencia
D.
La intervención social
76. 
En el enfoque problematizador de Paulo Freire, surge una doble finalidad la cual corresponde a:
A.
tomar conciencia de la situación y por otro lado diseñar el proceso que permita eso que superarla
B.
tomar conciencia de la situación y no hacer nada para poder superarla
C.
conocer la situación, pero no se procede a realizar ningún proceso para superarla
D.
no tomar conciencia de la situación y por otro lado diseñar el proceso que permita superarla
77. 
Identifique la fases del modelo de análisis de las necesidades
A.
Fase de reconocimiento, fase de diagnóstico, fase de toma de decisiones
B.
fase inicial, fase de mediación, fase de evaluación
C.
fase intermedia, fase de evaluación, fase de finalización
D.
fase inicial, fase intermedia, fase evaluativa
78. 
Que enfoque del trabajo social critico propone reconocer que la psicologia y la personalidad de la persona provienen de las relaciones sociales formadas por los modos de producción y reproducción. La persona se encuentra configurada por las experiencias obtenidas en la economía y sus consecuencias, experiencias que vienen dadas por la forma en que oferta el trabajo.
A.
Enfoque marxista de trabajo social
B.
Enfoque social feminista
C.
Enfoque problemático de Paulo Freire
D.
Todas son correcta
79. 
Escoja la opción que es correcta: Este término se emplea para escoger las necesidades o problemas que tenga más de una persona, tomando el nombre de necesidades o problemas colectivos
A.
Colectivo
B.
Grupos vulnerables
C.
Comunidad
D.
Formulación de proyectos
80. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en el que los pacientes son altamente organizados, meticulosos, tienden al perfeccionismo y son demasiados estrictos?
A.
Trastorno de personalidad obsesivo compulsivo
B.
Trastorno de personalidad por evitación
C.
Trastorno de personalidad por dependencia
D.
Trastorno límite de las personalidad
81. 
Los enfoques críticos y radicales de intervención desde el trabajo social son varios, pero se destacan:
A.
El enfoque marxista, el trabajo social feminista y el enfoque problematizador de Paulo Freire
B.
El enfoque marxista del trabajo social, el enfoque crítico radical, y el enfoque social
C.
El enfoque feminista y el enfoque marxista
D.
El enfoque problematizador de Paulo freire y el enfoque de trabajo social feminista
82. 
¿Qué se entiende por salud mental?
A.
Proceso de bienestar y desempeño personal y colectivo
B.
Pertubación a la limitación de las funciones del individuo
C.
Manifestación de la conducta frente a diversos estímulos
D.
Ciencia que se encarga de los servicios comunitarios
83. 
¿Cuáles son los determinantes de la salud?
A.
Medio ambiente, estilo de vida, biología humana y atención sanitaria
B.
Entorno familiar, social, económico y educativo
C.
Área laboral, personal, familiar, y escolar
D.
Sistema público y privado, instituciones gubernamentales
84. 
¿A qué se denominan determinantes de la salud?
A.
Factores personales, sociales, económicos y ambientales que decretan el estado de salud
B.
Pertubación o la limitación de las funciones del individuo
C.
Manififestaciones de la conducta frente a diversos estímulos
D.
Ciencia que se encarga de los servicios comunitarios
85. 
¿A qué se refiere la restauración de la salud?
A.
Acciones para recuperar la salud
B.
Acciones para promover la salud
C.
Acciones para prevenir la salud
D.
Acciones para controlar la salud
86. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en el que el paciente muestra desconfianza persistente e inadecuación de los demás, son personas exhaustas, hipersensibles e hiperactivas?
A.
trastorno paranoide
B.
Trastorno de personalidad esquizotípico
C.
Trastorno histriónico
D.
Trastorno de personalidad por evitación
87. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en que el paciente muestra un comportamiento excéntrico, dado por una percepción inusual tales como: ilusiones, presencia de sensaciones paranormales?
A.
Trastorno de personalidad esquizotípico
B.
Trastorno histriónico
C.
Trastorno de personalidad por evitación
D.
Trastorno límite de la personalidad
88. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en que Los pacientes se encuentran constantemente con niveles altos de ansiedad e irritabilidad en situaciones sociales y relaciones íntimas?
A.
Trastorno de personalidad por evitación
B.
Trastorno límite de la personalidad
C.
Trastorno de personalidad obsesivo compulsivo
D.
Trastorno de personalidad por dependencia
89. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en que Los pacientes Muestran excesiva necesidad de cuidado y atención, lo que lleva a comportamientos de sumisión y apego por miedo a la separación de los demás?
A.
Trastorno de personalidad por dependencia
B.
Trastorno de personalidad por evitación
C.
Trastorno narcisista
D.
Trastorno antisocial
90. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad donde el tipo de personalidad se define como “cerrada”, caracterizada por una notable falta de habilidades sociales, evita el contacto con los demás?
A.
Trastorno esquizoide
B.
Trastorno de personalidad esquizotípico
C.
Trastorno de personalidad por dependencia
D.
Trastorno de personalidad obsesivo compulsivo
91. 
Seleccione la respuesta correcta ¿Cuál es el trastorno de personalidad en la que las personas Muestran un abrumador sentido de su propia importancia, con urgencia de ser admirados y presentan fantasías de logros, tienen la idea de ser especiales, estar por un nivel superior o ser únicos?
A.
Trastorno narcisista
B.
Trastorno de personalidad por evitación
C.
Trastorno antisocial
D.
Trastorno límite de la personalidad
92. 
Seleccione las respuestas correctas: ¿Qué trastornos de personalidad pertenecen al clúster B?
A.
Trastorno antisocial
B.
Trastorno límite de la personalidad
C.
Trastorno histriónico
D.
Trastorno narcisista
E.
Trastorno de personalidad por evitación
93. 
Seleccione las respuestas correctas: ¿Qué trastornos de personalidad pertenecen al clúster C?
A.
Trastorno de personalidad por evitación
B.
Trastorno de personalidad por dependencia
C.
Trastorno de personalidad obsesivo compulsivo
D.
Trastorno histriónico
94. 
Seleccione las respuestas correctas: ¿Qué trastornos de personalidad pertenecen al clúster A?
A.
Trastorno paranoide
B.
Trastorno esquizoide
C.
Trastorno de personalidad esquizotípico
D.
Trastorno antisocial
95. 
En el estudio del nivel de consumo de tabaco en la población del cantón Milagro, ¿cómo se podría aplicar el muestreo por conglomerado?
A.
Dividiendo el cantón en sectores o parroquias como conglomerados y luego seleccionando estos conglomerados para la investigación.
B.
Utilizando solo la técnica de muestreo sistemático sin dividir la población en conglomerados.
C.
Creando una lista completa de todos los residentes del cantón y aplicando el muestreo aleatorio simple.
D.
Seleccionando aleatoriamente a todos los residentes del cantón sin considerar la división geográfica.
96. 
¿Cuál es el objetivo principal de la recopilación de audio y video en un grupo focal?
A.
Identificar y sintetizar las opiniones compartidas por los participantes del grupo.
B.
Evaluar el comportamiento no verbal de los participantes durante el encuentro.
C.
Crear un archivo histórico del proceso de investigación para futuras referencias.
D.
Documentar las opiniones individuales de cada participante para análisis detallado.
97. 
¿Cuál es el primer paso en el proceso general de ejecución del análisis de contenido?
A.
Elaborar objetivos alineados a los de la investigación.
B.
Formular supuestos o hipótesis medibles y comprobables.
C.
Elaborar un informe final.
D.
Definir unidades de registro como palabras, personajes o temas.
98. 
¿Cuál es una característica principal de los estudios etnográficos?
A.
Se llevan a cabo de manera longitudinal, requiriendo largos periodos de tiempo.
B.
No requieren permisos para entrar en la comunidad estudiada.
C.
Se realizan en periodos cortos de tiempo
D.
Se centran únicamente en el análisis cuantitativo
99. 
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el nivel predictivo de la investigación empírica?
A.
La investigación predictiva se enfoca en anticipar eventos futuros basados en probabilidades y pronósticos a largo plazo.
B.
El nivel predictivo se centra en explicar los eventos poco comprendidos y no establece resultados determinantes.
C.
El objetivo principal del nivel predictivo es recolectar datos cuantificables sobre el comportamiento de los individuos.
D.
En el nivel predictivo, se utilizan principalmente fuentes de información secundarias para comprender los acontecimientos.