Escuela de pensamiento clásico que se basa en la idea que el LIBRE MERCADO ES LA FORMA NATURAL DEL FUNCIONAMIENTO DE LA ECONOMÍA= PROGRESO Y PROSPERIDAD. Además se OPONE a la intervención constante del Estado en las operaciones comerciales.
A.
ECONOMÍA CLÁSICA
B.
ECONOMÍA LIBRE
C.
LIBRE COMERCIO
2.
Es un enfoque económico que defiende que se eliminen las barreras a la actividad económica de los participantes en el comercio. Tanto dentro como fuera del país
A.
ECONOMÍA CONSERVADORA
B.
ECONOMÍA PRECLÁSICA
C.
LIBRE COMERCIO
3.
Elige el cuadro faltante en la imagen
A.
APOYA EL CONTROL DE IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN
B.
APOYA LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO
C.
SE OPONE A LA INTERVENCIÓN DEL GOBIERNO
4.
CONCEPTO DE PROTECCIONISMO
A.
es una política humanista que busca proteger la producción y empleos de una ciudad imponiéndole restricciones, limitaciones o aranceles a los bienes o servicios provenientes del extranjero (importaciones) encareciéndolos para hacerlos menos competitivos frente a los nacionales.
B.
es una política liberal que busca proteger la producción y empleos de un país ampliando su capacidad de intercambio comercial internacional.
C.
Es una política económica que busca proteger la producción y empleos de un país imponiéndole restricciones, limitaciones o aranceles a los bienes o servicios provenientes del extranjero (importaciones) encareciéndolos para hacerlos menos competitivos frente a los nacionales.
Cantidad de dinero que se concede a una persona, una entidad o una institución como ayuda económica para realizar una obra o para su mantenimiento, especialmente la que se recibe del Estado o de un organismo oficial.
A.
SUBVENCIÓN
B.
CONTINGENTE
C.
ARANCELES
7.
CONCEPTO DE ARANCELES
A.
Cantidad de dinero que se concede a una persona, una entidad o una institución como ayuda económica para realizar una obra o para su mantenimiento, especialmente la que se recibe del Estado o de un organismo oficial.
B.
Son los los derechos de aduana aplicados a las importaciones de mercancías.
C.
Son los impuestos aplicados al comercio interno de un país.
8.
CONCEPTO DE CONTINGENTE EN EL TEMA DEL PROTECCIONISMO
A.
ES LA LIBERACIÓN DE CANTIDADES PARA EXPORTAR E IMPORTAR.
B.
SON CANTIDADES LÍMITES MÁXIMAS A LA IMPORTACIÓN DE CIERTOS PRODUCTOS.
C.
ES UN CONJUNTO DE PERSONAS ORGANIZADAS PARA ALGUNA MANIFESTACIÓN.
9.
PERJUDICADOS DEL PROTECCIONISMO...
A.
LAS EMPRESAS EXTRANJERAS QUE YA NO PUEDEN INTRODUCIR TANTOS PRODUCTOS A UN PAÍS Y EL CONSUMIDOR TIENE MENOS OPCIONES DE MARCAS POR ESTAR MÁS PROTEGIDO EL MERCADO NACIONAL.
B.
LAS EMPRESAS DE AMÉRCA DEL SUR PORQUE YA NO PUEDEN OFERTAR AL COMPETIR CON LOS EXTRANJEROS.
C.
LOS CONSUMIDORES QUE NO PAGAN NADA POR LAS MEDIDAS PROTECCIONISTAS,
10.
ASÍ SE BENEFICIAN LAS EMPRESAS NACIONALES CON EL PROTECCIONISMO
A.
CON MENOR COMPETENCIA YA QUE ES MÁS DIFICL QUE ENTRE EL PRODUCTO EXTRANJERO Y SI LLEGA A ENTRAR ESTARÁN MÁS CAROS POR LOS ARANCELES.
B.
CON MAYOR COMPETENCIA YA QUE CON ALTOS ARANCELES ENTRARÁN AL PAÍS MÁS PRODUCTOS EXTRANJEROS.
C.
CON IGUAL COMPETENCIA YA QUE CON LA APLICACIÓN DE LA CONTINGENCIA PUEDEN INGRESAR LIBREMENTE LA CANTIDAD DE PRODUCTOS QUE SE DESEE.
11.
A CUÁL CORRESPONDE ESTE CONCEPTO: Son aquellas economías que tienen los países industrializados y que se caracterizan por explotar los recursos naturales y materias primas de países menos desarrollados económicamente.
A.
ECONOMÍAS PERIFÉRICAS
B.
ECONOMÍAS CENTRALES
C.
ECONOMÍAS SEMI-PERIFÉRICAS
12.
EJEMPLOS DE ECONOMÍAS CENTRALES
A.
ESTADOS UNIDOS, COLOMBIA, CANADÁ, AUSTRALIA Y CHINA.
B.
ESTADOS UNIDOS, MÉXICO, CANADÁ, AUSTRALIA Y COREA DEL NORTE.
C.
ESTADOS UNIDOS, CANADÁ, AUSTRALIA Y JAPÓN,
13.
A CUÁL CORRESPONDE ESTE CONCEPTO: Son las economías que tienen los países no industrializados que no producen mercancías finales y cuyo desarrollo está supeditado a la explotación de sus recursos naturales.
A.
ECONOMÍAS SEMI-PERIFÉRICAS
B.
ECONOMÍAS CENTRALES
C.
ECONOMÍAS PERIFÉRICAS
14.
QUÉ CONCEPTOS EJEMPLIFICA LA IMAGEN
A.
ECONOMÍAS CENTRALES YPERIFÉRICAS
B.
ECONOMÍA PERIFÉRICA
C.
CLASES SOCIALES
15.
A CUÁL CORRESPONDE ESTE CONCEPTO: Son las economías que presentan en su interior contrastes muy marcados, pues el atraso y la modernidad coexisten en un mismo espacio.
A.
ECONOMÍA PERIFÉRICA
B.
ECONOMÍA CENTRAL
C.
ECONOMÍA SEMI-PERIFÉRICA
16.
Son medidos principalmente en niveles de actividad económica en determinados periodos, normalmente de meses o años de duración, al análisis del crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB)
A.
CÍCLOS ECONÓMICOS
B.
ECONOMÍA CLÁSICA
C.
ECONOMÍA CENTRAL
17.
Observa la imagen: Elementos faltantes en este gráfico de CICLOS ECONÓMICOS
A.
CIMA o AUGE Y DEPRESIÓN O FONDO
B.
RECESIÓN Y SUPER CRECIMIENTO
C.
SUBDESARROLLO Y DESARROLLO
18.
Utilidad de conocer los CICLOS ECONÓMICOS
A.
Ayuda a entender la situación económica de una ciudad, los niveles de desempleo, nos permite ignorar el movimiento del comercio y así tomar decisiones empresariales o personales
B.
Ayuda a entender la situación económica de un país, los niveles de salud nacional, nos permite observar el movimiento migratorio y así tomar decisiones empresariales o personales
C.
Ayuda a entender la situación económica de un país, los niveles de desempleo, nos permite observar el movimiento del comercio y así tomar decisiones empresariales o personales.
19.
¿Cuál disciplina complementaria estudia la economía y las decisiones gubernamentales de un país?
A.
Microeconomía
B.
Macroeconomía
C.
Economía universal
20.
Observa la imagen y determina cuales son los cuadros faltantes.
A.
Se favorecen empresas extranjeras y los consumidores pagan menores precios al existir el libre comercio.
B.
Se favorecen empresas nacionales y los consumidores pagan predios más altos.
C.
Se favorecen a los sistemas de aduana y se cobran bajos aranceles.
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