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Adivina la Inclusión
Autor :
Claudia Cuyuá
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A
Condición que permite a todas las personas acceder a espacios, recursos y servicios educativos.
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B
Obstáculos que impiden la participación plena de estudiantes con discapacidad en el entorno educativo.
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C
Conjunto de contenidos y actividades que se enseñan en un contexto educativo, adaptado para todos.
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D
Variedad de características y necesidades que presentan los estudiantes en un aula.
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E
Proceso de enseñanza y aprendizaje que busca desarrollar habilidades y conocimientos en todos los estudiantes.
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F
Capacitación que reciben los docentes para atender a la diversidad en el aula.
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G
Equipos que brindan asistencia a estudiantes con necesidades educativas especiales.
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H
Destrezas que se desarrollan en los estudiantes a través de la educación inclusiva.
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I
Proceso que busca integrar a todos los estudiantes en el sistema educativo, sin exclusiones.
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J
Principio que busca garantizar igualdad de oportunidades en la educación para todos.
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L
Herramienta fundamental para la comunicación y aprendizaje en un entorno inclusivo.
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M
Estrategias de enseñanza que se adaptan a las necesidades de cada estudiante.
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N
Requerimientos específicos que tienen algunos estudiantes para aprender efectivamente.
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O
Posibilidades que se brindan a todos los estudiantes para acceder a la educación.
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P
Acción de involucrar a todos los estudiantes en actividades educativas y sociales.
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Q
Ruptura de barreras que impiden la inclusión de estudiantes en el sistema educativo.
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R
Materiales y herramientas que facilitan el aprendizaje inclusivo.
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S
Proceso de concienciación sobre la importancia de la educación inclusiva.
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T
Método que promueve la cooperación entre estudiantes para un aprendizaje inclusivo.
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U
Principio que sostiene que la educación debe ser accesible para todos, sin excepción.
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V
Reconocimiento del valor y potencial de cada estudiante en el entorno educativo.
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X
Actitud que se debe erradicar para fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso.
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Y
Concepto que simboliza la armonía necesaria entre diferentes habilidades y necesidades.
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Z
Espacios donde los estudiantes se sienten seguros y motivados para aprender.