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1. ¿Qué promueve el enfoque constructivista social en el aprendizaje?
A
La memorización de datos.
B
La construcción del conocimiento a través de la interacción social.
C
El aprendizaje individual y aislado.
2. ¿Quién es uno de los principales exponentes del constructivismo social?
A
B.F. Skinner.
B
Lev Vygotsky.
C
Jean Piaget.
3. ¿Qué concepto clave introduce Vygotsky en el constructivismo social?
A
El aprendizaje significativo.
B
La zona de desarrollo próximo.
C
La transferencia de aprendizaje.
4. ¿Cómo se ve el rol del docente en el enfoque constructivista social?
A
Como evaluador estricto.
B
Como mediador y facilitador del aprendizaje.
C
Como único transmisor de conocimiento.
5. ¿Qué herramienta se considera fundamental en el constructivismo social?
A
Los libros de texto.
B
El diálogo y la colaboración entre pares.
C
Las pruebas estandarizadas.
6. ¿Qué se busca fomentar en los estudiantes según el constructivismo social?
A
La repetición de información.
B
La obediencia a la autoridad.
C
El pensamiento crítico y reflexivo.
7. ¿Qué tipo de aprendizaje se enfatiza en el constructivismo social?
A
El aprendizaje memorístico.
B
El aprendizaje pasivo.
C
El aprendizaje contextualizado y significativo.
8. ¿Qué papel juega la cultura en el enfoque constructivista social?
A
Es fundamental para la construcción del conocimiento.
B
Es un obstáculo para el aprendizaje.
C
No tiene relevancia.
9. ¿Qué método se utiliza para evaluar en el constructivismo social?
A
La evaluación única y final.
B
La evaluación sumativa al final del curso.
C
La evaluación formativa y continua.
10. ¿Qué se entiende por mediación en el constructivismo social?
A
La evaluación de conocimientos previos.
B
La imposición de reglas estrictas.
C
El proceso de apoyo que facilita el aprendizaje.