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Jouer Relier
1. FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA
2. ANTROPOLÓGICA-PEDAGÓGICA
3. SOCIOLÓGICA-PEDAGÓGICA
4. PSICOLÓGICA-PEDAGÓGICA
5. POLÍTICA-PEDAGÓGICA
6. ECONÓMICO-PEDAGÓGICA

entender el ser y formarlo.

tipo de ser humano que desea integrar a la sociedad de manera eficiente

la civilización se transmite de generación en generación

disciplina ocupada de las implicaciones económicas de los procesos educativos

tiene como esencia lo afectivo y cognitivo

inteligencia, creatividad, motivación, pensamiento, personalidad, etc.

fomenta la productividad en el rango educativo

perfeccionamiento del ser humano en cuanto a educación

determina limites y potencial de los agentes socializadores

se planean los gastos, la inversión y la distribución

transformaciones culturales que mejor se adecuen a la diversidad

busca que funcione el país con eficiencia para el mejoramiento y desarrollo común

educación del ser humano en contextos determinados

investiga procesos de aprendizaje y contenidos de la instrucción

aborda los distintos problemas que vemos en la vida cotidiana

lleva a los ciudadanos a actuar productivamente en áreas de mejoramiento nacional

"la educación no cambia al mundo. Cambia a las personas que van a cambiar el mundo" Paulo Freire

estudia procesos y contextos en la educación