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Jouer Test
1. 
¿Qué son las magnitudes?
A.
Propiedades físicas o químicas de la materia que pueden medirse objetivamente
B.
Propiedades que no se pueden medir
C.
Solo las propiedades fundamentales de la materia
2. 
¿Cómo se clasifican las magnitudes según su origen?
A.
Fundamentales y derivadas
B.
Escalares y vectoriale
C.
Medibles e inmedibles
3. 
¿Qué es el análisis dimensional?
A.
Una técnica para comprobar la veracidad de ecuaciones físicas
B.
Un método para medir magnitudes
C.
Un sistema para clasificar magnitudes
4. 
¿Qué son las ecuaciones dimensionales?
A.
Representaciones algebraicas de relaciones entre magnitudes
B.
Fórmulas matemáticas complejas
C.
Ecuaciones que solo usan magnitudes fundamentales
5. 
¿Qué establece el principio de homogeneidad?
A.
Solo se pueden sumar o restar magnitudes dimensionalmente iguales
B.
Todas las magnitudes son iguales
C.
Las magnitudes no se pueden combinar
6. 
En ecuaciones dimensionales, ¿cómo se representa correctamente la suma de longitudes?
A.
L + L = L
B.
L + L = L²
C.
L + L = 2L
7. 
¿Cuál es la ecuación dimensional correcta para la multiplicación de longitudes?
A.
L × L = L²
B.
L × L = 2L
C.
L × L = L
8. 
¿Cuál es la ecuación dimensional de un número como 2 o π?
A.
[2] = [π] = 1
B.
[π] = 3.14
C.
[2] = 2
9. 
¿Qué operaciones son aplicables en el análisis dimensional?
A.
Solo multiplicaciones y divisiones
B.
Solo sumas y restas
C.
Todas las operaciones básicas
10. 
¿Cómo se comprueba si una fórmula física es correcta dimensionalmente?
A.
Verificando que todos los términos sean dimensionalmente iguales
B.
Sumando todas las magnitudes
C.
Multiplicando todas las magnitudes
11. 
¿Cuál es la principal importancia del análisis dimensional en física?
A.
Ayuda a verificar la consistencia de ecuaciones físicas y a deducir nuevas relaciones entre magnitudes.
B.
Permite calcular el valor exacto de cualquier magnitud física.
C.
Elimina la necesidad de realizar experimentos en física.
12. 
Al enfrentarte a un problema complejo de análisis dimensional en clase, ¿cuál crees que sería la actitud más beneficiosa para tu aprendizaje?
A.
Mantener la calma, dividir el problema en partes más pequeñas y buscar ayuda si es necesario después de intentarlo.
B.
Frustrarte y evitar hacer más ejercicios de este tipo en el futuro.
C.
Pedir inmediatamente la respuesta al profesor sin intentar resolverlo por ti mism