1
ACCIÓN DE FIJAR METÓDICAMENTE ALGO EN LA MEMORIA, POR MEDIO DE REPETICIONES SISTEMÁTICAS.
2
FACULTAD DE LA MENTE QUE PERMITE APRENDER, ENTENDER, RAZONAR, TOMAR DECISIONES Y FORMARSE UNA IDEA DETERMINADA DE LA REALIDAD.
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TIPO DE PENSAMIENTO QUE POSEE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS: * *CATEGORIZAR * CLASIFICAR * ANÁLISIS *SÍNTESIS * CONCLUSIÓN
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CAPACIDAD QUE TIENEN LAS PERSONAS DE FORMAR IDEAS Y REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD EN SU MENTE, RELACIONANDO UNAS CON OTRAS.
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NÚMERO QUE RESULTA DE LA REALIZACIÓN DE UNA EVALUACIÓN ESTANDARIZADA QUE PERMITE MEDIR LAS HABILIDADES COGNITIVAS DE UNA PERSONA EN RELACIÓN CON SU GRUPO DE EDAD.
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CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA CONOCER POR MEDIO DE LA PERCEPCION Y LOS ORGANOS DEL CEREBRO
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TIPO DE INTELIGENCIA QUE MANIFIESTA LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA PERSONA DE MANEJAR, ENTENDER, SELECCIONAR Y TRABAJAR SUS EMOCIONES Y LAS DE LOS DEMÁS CON EFICIENCIA Y GENERANDO RESULTADOS POSITIVOS.
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ES CONSIDERADA UNA FORMA ESPECIFICA DE ORGANIZAR LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO
9
TIPO DE PENSAMIENTO QUE ORGANIZA LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO, QUE BUSCA UNA SOLUCIÓN MEDIANTE ESTRATEGIAS O ALGORITMOS NO ORTODOXOS, QUE NORMALMENTE SERÍAN IGNORADOS POR EL PENSAMIENTO LÓGICO, TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO CONVERGENTE
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FACULTAD QUE LE PERMITE AL SER HUMANO RETENER Y RECORDAR HECHOS PASADOS
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INTELIGENCIA QUE ES CONSIDERADA COMO CONJUNTO DE CAPACIDADES ESPECIFICAS CON DISTINTO NIVEL DE DE GENERALIDAD
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TIPO DE PENSAMIENTO EL CUAL ES UN PROCESO QUE SE PROPONE ANALIZAR
