1.
Es el proceso de aceptar a las personas como iguales y garantizar que tengan acceso a las mismas oportunidades y servicios que los demás. Es un concepto que implica sumar o abarcar a alguien dentro de un grupo del que antes no formaba parte
A
INCLUSIÓN
B
INTEGRACIÓN
C
EQUIDAD
2.
¿Cuál es el objetivo principal de la inclusión?
A
Segregar a los individuos según su capacidad.
B
Limitar las oportunidades para ciertos grupos.
C
Garantizar la igualdad de acceso y participación de todas las personas.
3.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la educación inclusiva?
A
Educación sólo para estudiantes con Aptitudes Sobresalientes
B
Educación que se adapta a todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades.
C
Educación que excluye a las personas con discapacidad.
4.
¿A qué se refiere el término "diseño universal" en inclusión?
A
Creando espacios exclusivos para determinados grupos.
B
Diseñar para un grupo demográfico específico.
C
Diseñar productos y entornos para todos los usuarios.
5.
Es la acción de apartar, rechazar o eliminar a un elemento de un grupo o conjunto social.
A
Segregación
B
Exclusión
C
Integración
6.
¿Cuál de las siguientes es una barrera común para la inclusión?
A
Fuerte apoyo comunitario.
B
Sobreabundancia de recursos.
C
Falta de concienciación y formación.
7.
¿Cuál es el objetivo principal de la inclusión?
A
Garantizar que todos tengan igualdad de acceso y oportunidades.
B
Limitar la participación a grupos específicos
C
Segregar a los individuos según su capacidad.
8.
Respetar la _______ significa reconocer que todos tienen igual derecho a participar en la sociedad.
A
Equidad
B
Inclusión
C
Diversidad
9.
De acuerdo a la imagen ¿Qué tipo de accion se está llevando a cabo?
A
Segregación
B
Exclusión
C
Integración
10.
Es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
