Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Gap Fill Summary for Amanda

Compléter

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Fill in the gaps

Créé par

Brazil

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Gap Fill Summary for Amanda
 

Compléter

Gap Fill Summary for AmandaVersion en ligne

Fill in the gaps

par Renato Schiavo
1

includes remains alongside involves Therefore referred receiving shown monitor provide Additionally ensuring Moreover recovering

Rose Anderson , 37 , is currently from esophageal suturing , cruroplasty , and mediastinal drainage due to a large hiatal hernia . Her medical history dyslipidemia , a 20 - year smoking history , and previous surgeries , including a C - section and foot rhinoplasty . She was initially with complaints of regurgitation for 20 years , dyspnea on exertion , and recently developed postprandial fullness . Currently , she is febrile , with a maximum temperature of 37 . 9°C , normotensive , and mildly tachycardic , with a heart rate of 70 to 111 bpm . , she is an enteral diet at 20 ml / h , ceftriaxone , metronidazole , and prophylactic enoxaparin , with a drain output of 100 ml serohematic fluid . Despite the fever , Rose stable , ambulatory , and has improvement in her abdominal pain , with no respiratory complaints . , the management plan maintaining her current diet and antibiotics , continuing motor and respiratory physiotherapy , and prophylaxis for venous thromboembolism . , it is crucial to closely her drain output and strictly avoid blind reinsertion of the nasoenteral tube , as well as clear guidance and support throughout her recovery .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.