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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Qué es el enfoque por competencias en la educación?
A
Un método de enseñanza memorística.
B
Un sistema de evaluación tradicional.
C
Un modelo que prioriza habilidades y conocimientos aplicables.
2. ¿Cuál es un objetivo del enfoque por competencias en Perú?
A
Fomentar la repetición de contenidos.
B
Desarrollar habilidades para la vida y el trabajo.
C
Aumentar la cantidad de exámenes.
3. ¿Qué se evalúa en el enfoque por competencias?
A
Solo el conocimiento teórico.
B
La asistencia a clases.
C
El desempeño y la aplicación de conocimientos en contextos reales.
4. ¿Qué documento guía el enfoque por competencias en Perú?
A
El Currículo Nacional de Educación Básica.
B
El Plan de Estudios Universitarios.
C
La Ley de Educación Superior.
5. ¿Qué papel juegan los docentes en el enfoque por competencias?
A
Solo transmisores de información.
B
Controladores del aula.
C
Facilitadores del aprendizaje y evaluadores del desempeño.
6. ¿Qué se busca fomentar en los estudiantes con este enfoque?
A
La competencia entre compañeros.
B
La autonomía y el pensamiento crítico.
C
La memorización de datos.
7. ¿Cómo se implementa el enfoque por competencias en el aula?
A
Con clases magistrales tradicionales.
B
A través de proyectos y actividades prácticas.
C
Con exámenes escritos únicamente.
8. ¿Qué se considera un desempeño educativo exitoso?
A
Asistir a todas las clases.
B
La capacidad de aplicar lo aprendido en situaciones reales.
C
Obtener altas calificaciones en exámenes.
9. ¿Qué tipo de evaluación se utiliza en este enfoque?
A
Evaluación sumativa al final del año.
B
Evaluación única al inicio del curso.
C
Evaluación formativa y continua.
10. ¿Cuál es un desafío del enfoque por competencias en Perú?
A
La capacitación de docentes en nuevas metodologías.
B
La reducción de horas de clase.
C
La implementación de más exámenes estandarizados.